用各种风光、名胜古迹引导学生分析出东南亚旅游业在自然，人文方面的优势和特色，如热带自然风光、众多的美丽的沙滩和岛屿，以及许多名胜古迹和独特的风土人情，分析该区旅游发展迅速的原因。

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教学设计示例

【教学重点】 人口稠密，华人分布集中

【教学难点】 主要热带经济作物及矿产产区

【教学工具】 世界人种、人口分布图 各种景观图片

【教学过程】

(导入)上节我们了解了东南亚的位置、地形和气候特点，现在让我们一起综合分析、评价一下东南亚的自然环境。

(学生活动)

(教师总结)从以上分析可以看出，东南亚的水热条件好，土壤肥沃，适合农业的生产和生活，历史上农业发展得最早，养育了大量的人口，因此成为世界人口稠密的地区之一。有五亿人生活在东南亚，绝大多数属黄种人，其中印度尼西亚为东南亚人口最多的国家。现在我们一起了解一下生活在这里的居民和经济发展状况。

(板书) 第二节 居民和经济

人口稠密

(提问)东南亚的人口的分布是不平衡的，大部分人口主要分布在大河沿岸平原，河口三角洲和各大岛屿沿海平原上。分小组讨论一下，为什么这样分布?

(学生活动)

(归纳总结)大河沿岸平原、三角洲、岛屿沿海平原：交通便利、农业发达，自然条件优越，因此成为人口稠密区。而山区，交通不便，热带雨林的过于湿热，因此人口稀疏。

印尼人口最多(东南亚人口最多的国家)，主要分布在爪哇岛。我们也了解爪哇多火山，土壤肥沃，在这儿种地，庄稼长的特别好，人们愿意到这里来生活，体现了自然和人类生产和生活的相互联系。

(出示图片)“吉隆坡华人聚落”彩图和各种图片

(讲解) 吉隆坡的唐人街和华人、华侨概念的差别。

东南亚的人口中华人和华侨占了相当的比例。总数2000多万人以上。他们在开发东南亚大和增进所在国与中国的友好关系上起了很大的作用。

(板书)华人众多

(提问)为什么大批的中国人漂洋过海“下南洋”去谋生呢?除了距离较近以外，是什么吸引他们去呢?

我们已经分析过了，是优越的自然条件，那么东南亚有那些丰富的物产呢?

(可分组讨论)

请同学们看“东南亚农产品分布图”，完成以下内容：

(1)用绿笔在图上涂绘水稻的分布区，说出水稻的主要生产国。让学生分析大片水稻分布区的地形、河流、气候等自然条件。

(2)找出天然橡胶、油棕、椰子、蕉麻的主要生产国并填表。

主要物产天然橡胶油棕椰子蕉麻稻米

主要出产国及出口最多的国家马来西亚马来西亚菲律宾菲律宾泰国

(特别强调热带经济作物的生产国主要是马来群岛上的国家，因其属于热带雨林气候，比中南半岛更适合发展热带经济作物)

看“油棕 蕉麻的图画”了解各种热带经济作物的用途和特点。

(总结)东南亚是世界上天然橡胶，油棕，椰子，蕉麻等热带经济作物的最大产区，主要农作物是水稻。该地区的居民以稻米为食。

(3)示范在图上沿锡矿带画一条粗红线。(缅 泰 马 印尼是世界著名的锡矿带，锡矿砂的产量占世界一半以上。)

(4)找出石油生产国。(印尼，文莱)东南亚石油的储量和产量在世界上也占重要的地位

(提问)东南亚大量出口的农矿产品，在国际市场上占据重要地位。为什么经济仍落后?和刚学完的日本比较一下，(从资源、出口产品的类型和经济发达程度)探讨一下原因?

(学生活动)

(总结)东南亚虽然资源较为丰富，但长期的殖民统治，使经济落后。殖民者将东南亚作为掠夺廉价资源的宝地，压抑本民族工业的发展，以便使其成为其工业品的销售地，从中赚取巨额利润农矿资源也较丰富。致使各国经济结构比较畸形、单一，主要以生产少数几种农、林产品或矿产品为主，加工工业和制造业基础薄弱，经济上仍以初级产品。但是东南亚各国在独立后，为了振兴经济，重视发展工业，政府积极采取措施，利用当地丰富的资源和廉价的劳动力，引进外国资本和先进的工业技术发展加工业，取得了显著的成效。