二、选择题：以下各题，有一个或两个符合要求的答案，错选，多选不给分;有两个答案的，只选一个且正确的，给1分.(每小题2分，本题共10分)

16.(2分)科学家发现半胱氨酸(一种氨基酸)能增强艾滋病毒感染者的免疫能力，半胱氨酸的化学式为C3H7NSO2，下列说法正确的是(　　)

A. 半胱氨酸属于一种化合物

B. 半胱氨酸的相对分子质量为131

C. 半胱氨酸中碳元素、硫元素和氧元素的质量比为9：8：8

D. 半胱氨酸中硫元素的质量分数最大

考点： 化学式的书写及意义;单质和化合物的判别;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算;元素的质量分数计算..

专题： 化学用语和质量守恒定律.

分析： A.根据化合物的概念来分析;B.根据相对分子质量的计算方法来分析;C.根据元素质量比的计算方法来分析;D.根据元素质量分数大小的比较方法来分析.

解答： 解：A.由半胱氨酸的化学式C3H7NSO2，可知这是一种化合物，故正确;

B.半胱氨酸的相对分子质量为：12×3+1×7+14+32+16×2=121，故错误;

C.半胱氨酸中C、S、O元素的质量比为(12×3)：32：(16×2)=9：8：8，故正确;

D.半胱氨酸中C、H、N、S、O元素的质量比为(12×3)：(1×7)：14：32：(16×2)=36：7：14：32：32，可见其中碳元素的质量分数最大，故错误.

故选AC.

点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

17.(2分)为了区别CO与CO2两瓶无色气体，下列方法中不可行的是(　　)

A. 分别通入少量澄清石灰水，振荡 B. 分别通过灼热的铜网

C. 分别通入少量紫色石蕊溶液，振荡 D. 分别通过灼热的氧化铜

考点： 常见气体的检验与除杂方法..

专题： 物质的鉴别题.

分析： 辨别不同的物质，应该从物质的不同处去分析，二氧化碳溶于水生成碳酸;能使澄清石灰水变浑浊;一氧化碳能与灼热的氧化铜反应.

解答： 解：A、分别通入少量澄清石灰水，振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，但一氧化碳没有此性质;故可区分;

B、分别通过灼热的铜网，二氧化碳和一氧化碳均不能与其反应，故不能区分;

C、分别通入少量紫色石蕊试液，使紫色石蕊试液变红的是二氧化碳;不能使紫色石蕊试液变色的是一氧化碳，故可区分;

D、分别通过灼热的氧化铜，能使黑色氧化铜变红的是一氧化碳，不能使之变色的是二氧化碳故可区分;

故选：B.

点评： 鉴别物质，要明确物质的性质，所选试剂出现不同现象才能区分开来.

18.(2分)除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是(　　)

编号 物质 杂质(少量) 试剂 除杂操作方法

A Cu Fe 过量稀盐酸 过滤、洗涤、晾干

B Cu CuO O2 加热

C FeSO4 CuSO4 过量锌粉 过滤

D KNO3 NaCl H2O 冷却热饱和溶液，过滤

A. A B. B C. C D. D

考点： 物质除杂或净化的探究;金属的化学性质;盐的化学性质..

专题： 物质的分离、除杂、提纯与共存问题.

分析： 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂(提纯)，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答： 解：A、Fe能与过量稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜不与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、晾干，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确.

B、Cu能与O2在加热条件下生成氧化铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误.

C、FeSO4和CuSO4均能与过量锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误.

D、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤的方法;故选项所采取的方法正确.

故选：AD.

点评： 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

19.(2分)如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法不正确的是(　　)

A. 图中所示单质的化学式为N2 B. 图中所示有三种氧化物的分子

C. 反应后分子个数变少了 D. 生成单质与化合物的质量比为7：11

考点： 微粒观点及模型图的应用;从组成上识别氧化物;单质和化合物的判别;化学反应的实质..

专题： 化学反应模拟图型.

分析： 由反应的微观过程图，治理汽车尾气所涉及的反应由2个CO分子与2个NO分子发生反应，生成2个CO2分子和1个N2分子.

解答： 解：由图示可知该反应的方程式为：2CO+2NO=2CO2+N2;

A、反应后2个N原子构成的分子为单质分子，其化学式为N2;故A正确;

B、由上述方程式可知，该反应中有三种氧化物的分子;故B正确;

C、由微粒的变化可知，反应后分子个数变少了;故C正确;

D、由上述方程式可知，生成单质与化合物的质量比为：28：(44×2)=7：22.故D不正确.

故选D.

点评： 分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子.

20.(2分)(2012•建邺区一模)某混合气体可能是CO、CO2、H2、H2O、CH4之中的一种或几种组成，为了验证混合气体的成分，设计了如图所示的装置进行实验(白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色，碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物)，观察到的现象为：A中无明显现象，B中澄清石灰水变浑浊，烧杯中有水雾，迅速取下烧杯，向其中倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊.则原混合气体的成分可能是(　　)

A. CO、CO2 B. CO、CO2、H2 C. CO2、H2、CH4 D. CO、CO2、H2O、CH4

考点： 物质的鉴别、推断;常见气体的检验与除杂方法..

专题： 实验推断题.

分析： 水可以用无水硫酸铜检验;一氧化碳的化学性质是：可燃性、还原性和毒性，燃烧会生成二氧化碳.氢气的化学性质是：可燃性和还原性，燃烧会生成水，烧杯壁上会有水雾.二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊.甲烷燃烧生成二氧化碳和水.

解答： 解：由题目的信息，观察到的现象为：A中无明显现象，B中澄清石灰水变浑浊，因此一定没有水，一定有二氧化碳，因此D不正确;烧杯中有水雾，迅速取下烧杯，向其中倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明生成物中有水和二氧化碳，那么原气体可能是：CO2、CH4;CO、CO2、H2;CO2、H2、CH4;CO2、H2、CH4、CO;故选B、C

点评： 本考点考查了常见气体的鉴别方法，要充分利用气体本身的性质，按照操作、现象和结论的流程来鉴别，不同的气体会出现不同的现象.在叙述鉴别方法时，要注意语言描述的严密性，要记住由现象得出结论.本考点在中考中经常出现，主要出现在选择题和实验题中.