二、非选择题(共6题，共60分.)

21.(10分)20世纪上半期，人类现代化进程中出现了空前的震荡和可贵的探索。阅读材料，回答问题。

材料一：

(1)依据图1、2反映的历史事件，分别谈谈给世界带来了怎样的“震荡”?(4分)

材料二：捷克斯洛伐克社会民主工党第十三次代表大会的代表向俄国无产阶级表示热烈祝贺，祝贺它备遭世界大战造成的骇人听闻的痛苦磨难之后，在世界上首先打碎了专制制度的锁链，消灭了资产阶级并把政权掌握在自己手中，以便建立一种新的、公正的没有奴隶也没有统治者的世界社会主义制度。                   ——据《现代史文献选编》第一卷

(2)据材料二和所学知识分析，捷克斯洛伐克因为什么“喜事”向俄国无产阶级祝贺?俄国的这一“喜事”对现代化进程的探索有何影响?(3分)

材料三：在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈地试验。如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。

(3)罗斯福面对“大萧条”现状进行了大胆的试验。请你指出他“试验”中的两项措施。(2分)并用一句话概括“试验”的“新”特点。(1分)

22.(10分)近现代以来，先进的中国人为实现中华民族的伟大复兴，进行了一系列的探索。阅读材料，回答问题。

材料一：在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制，以创建像西方那样的民主共和国……。    ——《百年追梦与民族自强》

(1)从材料一中，可看出先进的中国人为实现中华民族复兴进行了哪些探索活动?(3分)

材料二：民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。                                                  ——徐中约《中国近代史》

(2)“中国的文艺复兴”是指哪一历史事件?当时的知识分子是如何“唤醒国家及人民”，试举两例。(3分)

材料三：中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利。

图一  嘉兴南湖红船                       图二  开国大典

(3)图一反映的是哪一历史事件?(1分)图二所示的事件，有什么标志性意义?(1分)

(4)综合上述材料，谈谈你所获得的历史认识和感悟有哪些?(2分)

23.(10分)2014年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年。彰显正义，祈祷和平是世界人民的共同心愿。依据所学内容，回答下列问题。

【战争史话】完成下表史实的填写，并根据史实说说中国抗战胜利的根本原因。

战争史话 中国作为反法西斯亚洲的主战场，遭受了严重的侵略，同时中国军民英勇战斗，成为反法西斯的重要力量。填出简图中A、B、C、D、E代表的事件(5分)

有人说中国抗日战争胜利是靠美国在日本本土投了两颗原子弹，也有人说靠的是社会主义国家苏联及时出兵东北，我认为抗战胜利最根本的原因是 (          )。(1分)

【战争创伤】2012年2月，日本右翼分子河村隆之发表“南京大屠杀事件并未发生过”的言论。一直以来，日本国内右翼势力始终不愿承认当年侵华战争中犯下的罪行。他们的行径严重伤害了中国及被侵略国家人民的情感，引起了极大愤慨。

(2)请你举出两例事实(材料中提及的事件之外)证明日军在第二次世界大战期间犯下的罪行。(2分)

【战争启示】第二次世界大战中，美、英、苏等一些主要反法西斯国家，在同德、意、日法西斯作战的同时，也在思考这样一个问题：怎样才能避免世界大战再度爆发。经过反复协商，1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔会议上，正式作出了战后成立联合国的决议。                                              ——据《联合国风雨六十年》等

(3)据材料和所学知识，你认为“怎样才能避免世界大战再度爆发”?(至少两个角度)(2分)

24.(10分)1924～1949年，国共两党关系呈现“合作—分裂—再合作—再分裂”的曲折发展历程，“分则两伤，合则两利”。阅读材料，回答问题。

材料一：党史研究专家李新在《国共关系七十年•序》中指出：在当代中国的政治舞台上，中国共产党和中国国民党是举足轻重的两个政党。从本世纪20年代以来，国共两党经历了两次合作……国共两党的关系在某种程度上左右了中国历史的进程，影响到中华民族的昌盛……

材料二：近代中国最主要的矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾，最主要的问题是振兴中华民族，争取国家的独立、和平、富强、屹立于世界先进国家之列。这是两党的根本利益。

——唐培吉等著《两次国共合作史稿》

(1)“合则两利”，请结合材料和所学知识，叙述国共第一次合作实现的标志性事件。(2分)并说明这次合作取得了哪些成就?(2分)

(2)30年代初，日本大举侵华，哪个历史事件的和平解决为两党的再次合作奠定了基础?(2分)

(3)“分则两伤”，说说两次国共合作破裂对当时中国社会分别产生了怎样的影响?(4分)

25.(10分)十一届三中全会以来，我国的改革成就举世瞩目。但随着改革的不断推进，我们也面临着许多新的挑战。

材料一:1978年—2012年我国城乡居民人均可支配(纯)收入情况

(1)请从材料一中概括出我国改革开放以来可喜的是什么?取得这些成就的根本原因是什么?(4分)

材料二：改革开放的同时，“发展起来”之后的各种矛盾和问题也大量积聚，我国资源环境问题依然严峻，科技创新能力不强，城乡发展不平衡，产业结构不合理等，这些成为前进路上的“硬骨头”和“险滩”。

(2)说说大量积累的“各种矛盾和问题”体现了思想品德课的哪些观点?(4分)

(3)克服“硬骨头”和“险滩”的根本途径是什么?(2分)

26.(10分)“今天的教育，明天的科技，后天的经济。”阅读材料，回答问题。

材料一：从举世瞩目的神舟、蛟龙、北斗到探月工程、超级计算、基因育种……10年间，我国一个又一个重大科技成就，为经济社会发展提供了有力支撑，也成为创新型国家建设中的一道亮丽风景。

(1)材料一说明了什么?(2分)

(2)我国应如何增强自主创新能力，为经济社会发展提供有力支撑?(4分)

材料二：教育关系着国家的长远发展。中共十八届三中全会提出要深化教育领域综合改革，教育的创新也必将为我国科技的进步助推一臂之力。

(3)“教育关系着国家长远发展，教育创新必将为我国科技进步助推一臂之力”你对这句话是如何理解的?(从教育重要性角度回答)(4分)