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2016-04-21
这篇文章主要通过作者亲身的经历来突出快乐这一中心，并在事例中突出了老爷爷这一人物形象，那就和威廉希尔app 一起欣赏这篇六年级有关快乐的周记吧!
六年级有关快乐的周记：快乐是什么
我常常想：快乐是什么?有时我想得是那样痴迷，非要绞尽脑汁思考这个问题。忽然，上个星期发生的事从脑海中出现。
那天，我做完作业，便怀着愉快的心情去公园玩。我来到公交车的站牌下，等候着公交车的到来，过了不久，一辆公交车开了过来。我上了车，交了一元纸币，就找了个位子坐了下来。我乘坐公交车已过了好几站，快到xx站时，一个精力旺盛的青年急忙地走上公交车，只见他长相平平，穿着一身黑色的工作服，看样子，他正准备搭乘公交车去上班呢。他伸手摸着衣袋，衣袋没东西，摸了摸裤袋，也没有东西。哦!我明白了，上公交车时要投币一元，那么，他一定是忘了带钱包了。他十分惊慌，距离上班时间还有十五分钟，如果步行上班，这时间恐怕不够了。他的额头已经冒出了豆大的汗珠。就在这千钧一发之际，一个满头白发。满脸皱纹的老爷爷走了过来，和蔼可亲地说：“呵呵!小伙子，忘带钱包了吧!我这有钱。”说完，老爷爷颤抖地从袋子里拿出了一个用皱巴巴的步包好的东西，急忙打开，里面都装着一些零零散散的钱，有一角。一元，不过，这些散钱不是很多。只见老爷爷拿了一元钱，帮小伙子交了车费，再看看包里，只剩下几角钱了。小伙子热泪盈眶，说：“大爷，这钱……”老爷爷说：“小伙子，这次我为你交清了车费，送你上班，你一定要好好工作，干一番大事业呀!”说完，老爷爷快乐地笑了。
想到这里，我终于明白了，老爷爷助人为乐，从而得到快乐，原来，快乐就是帮助别人得到的的。
六年级有关快乐的周记就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。
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标签：小学周记
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