为了让同学们对湖心亭看雪一文有更好的理解以及掌握，小编为大家整理了写初中生文言文阅读及答案，希望大家认真学习。

写初中生文言文阅读及答案：湖心亭看雪

原文:

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

问题：

1、以上是《湖心亭看雪》全文，选自《_________》，作者是明末清初的_________。

2、作者说“独往湖心亭看雪”，结合整篇文章，一个“独”字表现了作者怎样的思想感情?

答：___________________________________________________________。

3、文章写雪景的语句有哪些?采用什么表现手法?

答：__________________________________________________。

4、结尾用舟子的话收束全文，有何用意?

答：_____________________________________。

参考答案：

1、以上是《湖心亭看雪》全文，选自《陶庵梦忆》，作者是明末清初的张岱。

2、作者说“独往湖心亭看雪”，结合整篇文章，一个“独”字表现了作者怎样的思想感情?

答：表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。

3、文章写雪景的语句有哪些?采用什么表现手法?

答：雾凇(sōng)沆砀(hàngdàng)⑹，天与云与山与水，上下一白。

文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描!

4、结尾用舟子的话收束全文，有何用意?

答：作者喜爱这山水美景，有遇到知音的喜悦和自己的高雅情趣。

痴的含义：他痴迷于天人合一的山水之乐;痴迷于世俗之外的高压情致;同时以天涯遇知音的愉悦，化解了心中的淡淡愁绪。

写初中生文言文阅读及答案就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

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