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高中生文言文阅读训练：《张邦昌，字子能》有答案

张邦昌，字子能，永静军东光人也。

钦宗即位，拜少宰。金人犯京师，朝廷议割三镇，俾邦昌为质于金以求成。邦昌力主和议，不意身自为质，及行，乃要钦宗署御批无变割地议，不许。明年春，金营文书来，令推异姓堪为人主者从军前备礼册命。留守孙傅等表请立赵氏。金人怒，劫傅等召百官杂议，众莫敢出声，相视久之，乃曰：“今日当勉强应命，举在军前者一人。”尚书员外郎宋齐愈书“张邦昌”三字示之，遂定议。王时雍时为留守，再集百官诣秘书省，至即闭省门，以兵环之，谕众以立邦昌，众意唯唯。邦昌始欲引决，或曰：“相公不前死城外，今欲涂炭一城耶?”邦昌北向拜舞受册，即伪位，僭号大楚。时雍率百官遽拜，邦昌但东面拱立。是日，风霾，日晕无光。百官惨沮，邦昌亦变色。见百官称“予”，手诏曰“手书”。独时雍每言事邦昌前，辄称“臣启陛下”，邦昌斥之。

金人将退师，邦昌诣金营祖别，起居悉如常仪，士庶观者无不感怆。金师既还，邦昌降手书赦天下。吕好问谓邦昌曰：“人情归公者，劫于金人之威耳，金人既去，能复有今日乎?康王居外久，众所归心，曷不推戴之?”邦昌从之，乃遣蒋师愈赍书于康王自陈：“所以勉循金人推戴者，欲权宜一时以纾国难也，敢有他乎?”王询师愈等，具知所由，乃报书邦昌。书既下，中外大说。

王即皇帝位，相李纲。纲上书极论：“国破而资之以为利，君辱而攘之以为荣。建邦四十余日，逮金人之既退，方降赦以收恩。是宜肆诸市朝，以为乱臣贼子之戒。”又力言：“邦昌已僭逆，岂可留之朝廷，使道路目为故天子哉?”高宗乃诏数邦昌罪，赐死潭州。

(删节自《宋史·列传第二百三十四》)

4. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

A. 俾邦昌为质于金以求成             质：人质。

B. 乃要钦宗署御批无变割地议         要：请求。

C. 国破而资之以为利             资：借助。

D. 是宜肆诸市朝                     肆：陈列。

5. 以下各组句子中，全都表明张邦昌“僭逆”的一组是(3分)

①不意身自为质                      ②邦昌但东面拱立

③谕众以立邦昌                      ④见百官称“予”

⑤邦昌降手书赦天下                  ⑥使道路目为故天子哉

A. ①②⑥                            B. ①③④

C. ②④⑤                            D. ③⑤⑥

6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A. 金人要求推举张邦昌为新君主时，百官想法不同。留守孙傅等人想立姓赵的人，其他人则想从战场上举荐一人敷衍了事。

B. 张邦昌即伪位也有不得已的苦衷。一开始他还想以死抗争，但后来在别人劝说下为了保全一城人的性命而被迫服从即位。

C. 金人退兵时，张邦昌做出了令很多人感慨悲伤的事情。他到金人营中举行了祭祀路神的送别仪式，还按照天子礼仪行事。

D. 李纲的进言对宋高宗处死张邦昌起了重要作用。李纲从不同角度分析了张邦昌行事的性质和危害，并提出了具体的建议。

7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)人情归公者，劫于金人之威耳，金人既去，能复有今日乎?(5分)

(2)所以勉循金人推戴者，欲权宜一时以纾国难也，敢有他乎?(5分)

参考答案：

4. D  肆：处死刑后陈尸于市。

5. C ①属于无奈，而非僭逆;③不属于张邦昌行事;⑥是李纲向宋高宗赵构讲明张邦昌僭逆的危害。

6. A “金人要求推举张邦昌为新君主”与文意不符。

7. (1)人心归向你，是因为被金人的威势胁迫，金人已经离开了，还能(应该)再有今天的样子

吗?(采分点：“人情”1分，“劫”1分，“于”表被动1分，句意2分)

(2)尽力顺从金人推举拥护的原因，是想要暂且适应一时来解除国难，岂敢有其他呢?(采分点：

“所以”1分，“权宜”1分，“纾”1分，句意2分)

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