今天，威廉希尔app 为您整理了高中文言文阅读精讲，希望能为大家的学习带来帮助。

高中文言文阅读精讲《别梁日孚序》有答案

别梁日孚序

【明】王阳明

进士梁日孚携家谒选于京，过赣，停舟见予。始与之语，移时而别。明日又来，与之语，日昃而别。又明日又来，日入而未忍去。又明日则假馆而请受业焉。同舟之人强之北者开譬百端，日孚皆笑而不应。皆嚣且异，其最亲爱者曰：“子戒僮仆，聚资斧，具舟楫，又挈其家室，经营阅岁而始就道。行未数百里而中止，此不有大苦，必有大乐者乎?”日孚笑曰：“未易以语子也。病狂丧心者方其昏逸瞆乱赴汤火蹈荆棘莫不恬然自信比遇良医始苏然以醒。告之向之所为，又始骇然发苦;示之所从归之途，又始欣然以喜，且恨遇斯人之晚也。彼病狂不复者反从而哂唁之，以为是变其常。今吾与子之事，亦何以异于此矣?”无何，予以军旅之役出，而远日孚者且两月。及旋，而日孚居然以待!既以委其资斧于逆旅，归其家室于故乡，若将终身焉。日孚出于流俗，殆孟子所谓“豪杰之士”者矣。三月，其母使人来谓曰：“姑北行，以毕吾愿，然后从尔所好。”日孚请曰：“焯焉能一日而去夫子!将复赴汤火，蹈荆棘矣!”予曰：“其然哉?子以圣人之道为有方体乎?为可拘之以时，限之以地乎?子务醒其心!”日孚良久曰：“焯近之矣。圣人之道，求之于心，故不滞于事;出之以理，故不泥于物;根之以性，故不拘以时;动之以神，故不限以地。奚必恒于夫子之门乎?焯请暂辞而北。”予莞尔曰：“近之矣!近之矣!”(有删节)

17.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.经营阅岁而始就道             就道：上路

B.无何，予以军旅之役出         无何：无可奈何

C.又明日则假馆而请受业焉       假馆：租屋

D.既以委其资斧于逆旅           逆旅：旅馆、客栈

18.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.始与之语，移时而别           故不战而强弱胜负已判矣

B.始苏然以醒                   予分当引决，然而隐忍以行[来源:Zxxk.Com]

C.圣人之道，求之于心           季氏将有事于颛臾

D.远日孚者且两月               臣死且不避，卮酒安足辞

19.下列对本文的分析和理解，不正确的一项是

A.阳明先生外出将近两个月后发现梁日孚居然还在等他，使他进一步认识到梁日孚是诚心向自己讨教，并且真诚面对学问的。

B.梁日孚身为进士，本是想进京等候选拔当官的，但经过赣时遇到阳明先生后，却不顾同船的百般劝说，打算放弃北行，跟随阳明先生研究学问。

C.阳明先生因为有梁日孚的存在，更加叹服圣人的学问只要赤诚面对，就不会有达不到的状况。他觉得梁日孚实在是孟子说的“豪杰之士”。

D.梁日孚深悟阳明先生的学问之道，因此不再受困于人间的汤火与荆棘，暂时奉师命北上做官，完成老师对他的期望。

20.用“/”给文中画波浪线的部分断句。

病 狂 丧 心 者 方 其 昏 逸 瞆 乱 赴 汤 火 蹈 荆 棘 莫 不 恬 然 自 信 比 遇  良 医 始  苏 然 以 醒

21.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

⑴今吾与子之事，亦何以异于此矣?(2分)

⑵予以圣人之道为有方体乎?为可拘之以时，限之以地乎?(4分)

参考答案：

17、B 不久

18、B(同“而”，表修饰连词。 A ①连词，表修饰②连词，却 C①介词，从②介词，对 D①副词，用于数量词之前，表示接近这个数字，可译为“大约”“接近”②连词，尚且

19、D(奉母亲之命北上做官，完成家族的期盼)

20、病狂丧心者，方其昏逸瞆乱，赴汤火，蹈荆棘，莫不恬然自信。比遇良医，始苏然以醒。

21、(1)现在我和先生之间发生的事情，和它又有什么不一样呢?

(2)你觉得圣人的大道真有固定的形体吗?大道能被时空限制住吗?

这篇高中文言文阅读精讲由威廉希尔app 带给大家，同学们要认真赏析。