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阅读高中课外文言文《袁宏传》

编辑:sx_mengxiang

2014-08-25

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阅读高中课外文言文《袁宏传》

袁宏传

①袁宏字彦伯,侍中猷之孙也。父勖,临汝令。宏有逸才①,文章绝美,曾为咏史诗,是其风情②所寄。少孤贫,以运租自业。谢尚时镇牛渚,秋夜乘月,率尔与左右微服泛江。会宏在舫中讽咏,声既清会,辞又藻拔,遂驻听久之,遣问焉。答云:“是袁临汝郎诵诗。”即其咏史之作也。尚倾率有胜致,即迎升舟,与谭论,申旦不寐,自此名誉日茂。

②尚为安西将军、豫州刺史,引宏参其军事。累迁大司马桓温③府记室。温重其文笔,专综书记。后为《东征赋》,赋末列称过江诸名德,而独不载桓彝。时伏滔先在温府,又与宏善,苦谏之。宏笑而不答。温知之甚忿,而惮宏一时文宗,不欲令人显问。后游青山饮归命宏同载众为之惧。行数里,问宏云:“闻君作《东征赋》,多称先贤,何故不及家君?”宏即答云:“尊公称谓非下官敢专,既未遑启,不敢显之耳。”温疑不实,乃曰:“君欲为何辞?”宏即答云:“风鉴散朗,或搜或引,身虽可亡,道不可陨,宣城之节,信义为允也。”温泫然而止。宏赋又不及陶侃,侃子胡奴尝于曲室抽刃问宏曰:“家君勋迹如此,君赋云何相忽?”宏窘急,答曰:“我已盛述尊公,何乃言无?”因曰:“精金百汰,在割能断,功以济时,职思静乱,长沙之勋,为史所赞。”胡奴乃止。

【注】①逸才:杰出的才干。  ②风情:节操、情感。

③桓温:桓彝之子,专横跋扈,图谋篡逆,袁宏对其不满,多次在著文或谈论中冒犯到他。

17、写出下列加点词语在句中的意思。(4分)

⑴会宏在舫中讽咏                 ⑵引宏参其军事

⑶又与宏善                       ⑷我已盛述尊公

18、把下列句子译成现代汉语。(5分)

⑴尚倾率有胜致,即迎升舟,与谭论。

⑵家君勋迹如此,君赋云何相忽?

19、第②段画线句的句中应有两处停顿,请用“/”加以标出。(2分)

后 游 青 山 饮 归 命 宏 同 载 众为 之 惧

20、有人评第②段袁宏的“笑而不答”妙在不言,简析其中的不言之妙。(2分)

21、简析袁宏这一人物形象。(3分)

 

 

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