一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”人无应者。

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昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变;变则修饰之。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。

一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰：“子之技诚巧矣。子何不范金①琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝②而不坏?今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣!吾甚惜事之技巧而非真③，心劳而无用，可以娱目前而不可以传之远也。”

(选自《潜书》)

【注释】①范金：把金属浇在模子里。范：模子，用作动词。②宝：珍藏。③真：实际。[来#源:中%&教网^*]

19.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。(限断两处)(2分)

往 观 者 日 数 百 人 皆 叹 其 巧 惊 其 神。[中国#~教育出*版网%@]

20.下列加点词语意思不同的一组是( ▲ )(3分)

A.被以衣裳         同舍生皆被绮绣(《送东阳马生序》)

B.置之堂背         且焉置土石(《愚公移山》)

C.子之技诚巧矣     此诚危急存亡之秋也(《出师表》)

D.子何不范金琢玉   吏呼一何怒(《石壕吏》)

21.用现代汉语写出文中画单横线句子的意思。(2分)

孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。

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22.文中有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”，你赞成这种看法吗?为什么?(3分)

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参考答案：

19. 往 观 者 日 数 百 人/ 皆 叹 其 巧/ 惊 其 神。

评分标准：2分，每处1分。多断不得分。

20. D(前一个“何”，意思是“为什么”;后一个“何”，意思是“多么”。)

评分标准：3分。

21. 谁能给我三斗粟米，我就把我的技艺传授给他。

评分标准：2分，意对即可。要准确翻译“孰”和“以”，每错一处扣1分。

22.示例一：不赞成这种说法。因为这种技艺创造出来的冰雕作品，深受人们的喜爱，带给人们美的享受。

示例二：赞成这种说法。因为花了很大的功夫雕出的作品，却不能保存久远，白白地浪费人力和物力。

评分标准：3分。言之有理，得3分。仅判断，得1分。

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