20、请用简练的语言概括本文的故事情节。(2分)

21、“乡村教师”这一题目有两层含义，请分别写出来。(2分)

22.记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从全文看，(5)一(11 )自然段采用了哪一种顺序?它在文中的表达作用是什么?( 2分)

23.在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候，“娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟”，这是为什么?( 3分)

参考答案：

20.即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会，毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解，于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事，为乡村教师的精神所感动，同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。答题要点：1、娟子的决定2、乡村教师的事迹3、事迹对我们的感染4、“我们“的举动”。每个要点1分。

21.① 以此纪念舍己数学生的乡村教师;② 以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。

22.插叙。(1 分)作用是：把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚(2分)

23.一是为小学教师舍身救学生的精神所感动(或“感激小学教师的救命之恩”，或“传承小学教师对学生的爱”)，以当一名乡村教师为荣;二是想用自己的所学回报养育自己的家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。答题要点：1、精神鼓舞(或“载誉而归”，或“传承爱心”);2、回报家乡。每个要点2分。

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