5.说明下列句中“之”的用法。

(1)河曲智叟笑而止之曰    (2)曾不能毁山之一毛    (3)虽我之死，有子存焉

6.与“何苦而不平”句式相同的一项是　[　　　 ]

A.且焉置土石?B.何陋之有?C.何以为计?

7、指出下列“其”和“之”的不同用法。

其：其妻献疑曰(   )　　惧其不已也(   )

其如土石何(   )　　帝感其诚(   )

之：河阳之北(   )　　以君之力(   )

笑而止之曰(   )　　毁山之一毛(   )

8.下列说法不正确的是(　　)(3分)

A、这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。

B、本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。

C、本文结尾写大力神夸娥氏两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。

D、愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人们在人和自然关系问题上两种对立的观点。9.选出“之”字用法不同的一项(　　)(3分)

A、河阳之北　　B、汝之不惠　　C、操蛇之神　　D、渤海之尾

7.选出“其”字用法不同的一项(　　)(3分)

A、其妻献疑曰　　B、其如土石何　　C、帝感其诚　　D、惧其不已

10.对于寓言的神话结尾，理解最正确的一项是(　　)(3分)

A、愚公的行动感动了天帝，反映了古代讲究迷信，这是这篇寓言的不足之处。

B、愚公的精神和行动感动了天帝，反映了古代劳动人民的美好愿望，这跟宣传封建迷信思想有本质的区别。

C、天帝在愚公的坚强意志面前惧怕了，屈服了，说明只要有信心，目标总能实现。

D、天帝在劳动人民的伟大力量前屈服了，说明人定胜天。

11.这篇文章是一篇寓言，其寓意是(　　)

A、愚公与智叟正相反，愚公不愚，智叟不智。B、要有长远打算，办什么事都要有计划。

C、只要下决心，有恒心，任何困难都能克服。D、只要办事认真，上帝也要受感动。

12.下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是(　　)

A、且：北山愚公者，年且九十　　　且焉置土石

B、以：以君之力，曾不能损魁父之丘　　　　俯身倾耳以请(《送东阳马生序》)

C、其：其妻献疑曰　　　　　既出，得其船……处处志之《桃花源记》

D、之：投诸渤海之尾　　　　得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》)

13.从课文学习中知道， “阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如    “河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。(2分)

⑴  江(长江)阴_____________;在长江南岸    ⑵洛(洛河)阳  _____________;在洛河北岸

⑶ 衡(衡山)阳_____________;在衡山南面⑷华(华山)阴_____________;在华山北面

(一)(15分)(09成都)

太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南, 达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

1. 对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是

A. 杂然相许      许: 赞同

B. 遂率子孙荷担者三夫      荷: 扛

C. 寒暑易节      易: 交换

D. 何苦而不平    苦: 劳苦

2.下列句子中加点词的意义相同的一组是

A.  以君之力  不以物喜，不以己悲

B. 河曲智叟笑而止之曰   此则岳阳楼之大观也

C.而山不加增  义不杀少而杀众

D. 告之于帝    皆以美于徐公

3下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是

A. 愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

B. 愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。

C. 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为 “愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。

D. 愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

4、翻译

(1)甚矣，汝之不惠。

(2)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

九年级《愚公移山》知识点整理就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。