要做好阅读题并不难，只有多多积累，多多练习，大家一定会成功的这篇初三初中课内阅读训练希望大家认真阅读。

初三初中课内阅读训练《乡愁》

课内阅读训练

小时候 / 乡愁是一枚小小的邮票/ 我在这头/  母亲在那头

长大后/乡愁是一张窄窄的船票/  我在这头/新娘在那头

后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头

而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/  大陆在那头

3、  全诗有四小节，每小节分别写什么内容?

4、  诗中运用了哪些形象?这些形象有什么共同特征?

5， 下列对诗歌含义分析有误的一项是(   )

A. 这首诗是一首政治诗，强烈要求两岸统一。

B. 诗中表达的思念之情超越了意识形态，表达的是人类固有的美好情感。

C. 诗中的邮票船票坟墓海峡，都有意象，不是几种纯然的客观事物。

D. 全诗只有四节，却跨越了无数的岁月，笼罩了现实世界的氛围。

6、下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是(  )

A.全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切的期望。

B.作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。

C.作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。

D、作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。

7、摘录诗中表示时间顺序的词语，说说诗歌是怎样层层深入地抒发爱国之情的?

8、乡愁是一种抽象的情绪，诗人采用了哪些具体意象，将它变为具体可感的?

9、诗歌中所选取的一组意象间是并列还是递进关系?请简要说明。

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