一提到阅读答案很多同学就特别发愁，让威廉希尔app 来帮助大家吧，小编带来这篇初三课内比较阅读，希望大家认真阅读。

《晏子使楚》《唐雎不辱使命》初三课内比较阅读及答案

阅读下面甲、乙两段文言文，完成10-15题。(16分)

【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

【乙】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

10.下面加点词的意思相同的一项是(  ▲  )(3分)

A.  臣请缚一人，过王而行            B.  何为者也

人恒过然后能改                          或异二者之为

C.     吾欲辱之，何以也                D.    要离之刺庆忌也

以其境过清，不可久居                  甚矣，汝之不惠

11.用“/”划出下面句子的朗读节奏(限一处)(2分)

(1) 吏二缚一人诣王          (2)大王尝闻布衣之怒乎

12.翻译下面句子。(4分)

(1) 吾欲辱之，何以也?

▲

(2)秦王色挠，长跪而谢之。

▲

13.【乙】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。(3分)

▲

14.【甲】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子   ▲     的态度，也隐含了他的不满。(2分)

15.唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠      ▲       取胜，晏子主要是靠        ▲     取胜。(2分)

参考答案：

10.D(3分)

11. (2分) (1)吏二/缚一人诣王     (2)大王/尝闻布衣之怒乎

12.(1)我想羞辱他，用什么方法呢?(2)秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。

(4分，每小题2分)

L3. 秦王一开始对唐雎很愤怒，接着威胁唐雎要  “伏尸百万，流血千里”，最后害怕(色挠) 唐雎杀他( 3分，分点给分，大意对即可)。

14.郑重(2分)

15.勇敢  智慧(2分，每空1分)

欣赏完这篇初三课内比较阅读，大家是不是得到许多启示呢?希望大家喜欢!