四、

(甲)先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

(乙)陶潜，字元亮，大司马①侃之曾孙也。祖②茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③融然④。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”

(节选自《晋书¡列传第六十四》)

【注】①大司马：官名。②祖：祖父。 ③适：满足。 ④融然：和悦的样子。 ⑤畜：通“蓄”。⑥徽：系琴弦的绳子。

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.先生不知何许人也(处所、地方) B.造饮辄尽(到……去)

C.潜亦无所辞焉(告辞) D.亦雅咏不辍(停止)

2.下列各组句子中，加点字的意义或用法相同的一组是

A、期在必醉 陈太丘与友期

B、博学善属文 忠之属也

C、或置酒而招之 前人之述备矣

D、性不解音，而畜素琴一张 骨已尽矣，而两狼之并驱如故

3.下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项是(    )

A.甲文中写五柳先生姓字不详，表现了作者对门第观念的蔑视;乙文从人物的姓氏、门第

写起，符合纪传体文章的一般特征。

B.甲乙两文在内容上各有侧重。甲文主要表现五柳先生的“闲静少言，不慕荣利”，乙文主

要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”。

C.甲乙两文在写法上有相似之处，都是运用简笔勾勒人物，虽只寥寥数语，但人物形象鲜

明突出，跃然纸上。

D.甲文字里行间流露出对五柳先生的肯定与颂扬之意，乙文则以“为乡邻之所贵”道出人

们对陶渊明的厌恶之情。

4.用现代汉语写出甲文中画线句子的意思。

好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。

5.乙文中，陶渊明“性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具”，并自称“但识琴中趣，何劳弦上声”。你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣?

五、阅读《送东阳马生序》选段，回答问题。

余幼时即嗜学.家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约.以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉.故余虽愚，卒获有所闻。

1.解释下列语句中加点词的意义。

(1)无从致书以观 致：__________ (2) 走送之 走：__________

(3)援疑质理 质：__________ (4) 俟其欣悦 俟：__________

2.下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是(     )

A.每假借于藏书之家 公与之乘，战于长勺

B.以是人多以书假余 先帝不以臣卑鄙

C.或遇其叱咄 其真无马邪?其真不知马也

D.益慕圣贤之道 孔子曰：“何陋之有?”

3.请将“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”一句翻译为现代汉语。

译文： ________________________________________________________

4.选段分别从哪两方面叙写了作者的求学之难?

答：_______________________________________________________________