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高二课内节选阅读《劝学（节选）》有答案

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规;虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

9.对下列加点词的解释，不正确的一项是(   )

A.吾尝跂而望矣  跂：踮起脚       B.假舆马者   假：利用

C.锲而不舍      锲：雕刻         D.而绝江河   绝：断绝

10.下列句子中“而”的意义和用法与例句中加点词不相同的一项是

例句：吾尝终日而思矣

A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也

B.顺风而呼，声非加疾也

C.蟹六跪而二螯

D.我决起而飞，抢榆枋而止

11.下边句子中没有通假字的一项是(   )

A.则知明而行无过矣           B.君子生非异也

C、君子博学而日参省乎己       D.虽有槁暴，不复挺者

12.下列对文意的把握不正确的一项是(   )

A.本文围绕“学不可以已”这个中心论点，运用大量的比喻，分别从学习的重要性，学习的态度、方法、内容等方面，全面深刻地论述了有关学习的问题。

B.本文作者荀子是战国时期的思想家、教育家，是继孔孟之后著名的儒家学者。他的散文说理透彻、语言质朴，又善用比喻。本文中均有体现。

C.从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养，如“积善成德”。

D.从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。

9   D绝：横渡

10  C并列，其余是修饰连词。

11  C. “知”通“智”   “生”通“性”    “有”通“又”

12  D  “人的先天条件是决定因素”错

13.请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)

(1)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

译文：

(2)故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

译文：

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（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下饮到地下水，这是因为用心专一的缘故。（定语后置的句式 ；  “上”“下”名词直接做状语；   “一”专一）

（2）  故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

译文：所以不积累半步一步，就不能到达千里远的地方；不汇集细流，就不能形成江海。（“无以”固定句式；“跬步”）

高二课内节选阅读就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。