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《孟子两章》同步训练

《得道多助，失道寡助》

一、文学常识填空：

1、孟子，名      。     时期        学派的代表人物。

2、《孟子》是一部记录              的思想观点和政治活动的书，共七  篇。南宋朱熹将《孟子》、      、        、       并称为“四书”。

二、解释一词多义：

道：1、会天大雨，道不通(     )2、得道者多助(   )3、伐无道，诛暴秦(   )

固：1、固国不以山溪之险(     )2、汝心之固，固不可彻(     )

池：1、有良田美池桑竹之属(     )2、池非不深也(     )

国：1、固国不以山溪之险(     )2、搜于国中三日三夜(     )

三、解释加点词：

1、环而攻之而不胜(     )(     )2、夫环而攻之(     )

3、是天时不如地利也(     )4、兵革非不坚利也(     )

5、委而去之(     )(     )6、域民不以封疆之界(     )

7、威天下不以兵革之利(     )8、寡助之至，亲戚畔之(     )(     )

四、翻译下面句子：

1、故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

2、得道者多助，失道者寡助。

3、以天下之所顺，攻亲戚之所，故君子有不战，战必胜矣。

4、然而不胜者，是天时不如地利也。

五、回答问题：

1、本文的中心论点是

2、从上文看，得“人和”的实质是“        ”，得“人和”的最佳局面是“         ” 。

3、本文主要采用的论证方法是                   。

4、现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。

5、请写出一句与“人和”有关的名言警句：

《生于忧患，死于安乐》练习

1、《生于忧患，死于安乐》选自           ，中心论点是                    。阐述了孟子                                       的人才观。

2、给下面的加点字注音。

畎亩(　)　傅说(　)　胶鬲(　)　法家拂士(  )

3、找出句子中的通假字并解释。

入则无法家拂士                。 困于心衡于虑                 。

曾益其所不能

4、解释下列句子中加点字的意思

所以动心忍性(      )(      )　困于心衡于虑而后作(      )

傅说举于版筑之间(      )  出则无敌国外患者(      )

故天将降大任于是人也  (      )空乏其身  (      )

舜发于畎亩之中(      )管夷吾举于士(      )

百里奚举于市(      )(      )苦其心志(      )人恒过(      )

5、翻译句子：

(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡

(2)故天将降大任于是人也。

(3)生于忧患，死于安乐。

6、比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是 ()

A. 国恒亡    河曲智叟亡以应

B. 故天将降大任于是人也   故虽有名马，祗辱于奴隶人之手

C. 故天将降大任于是人也    安能辨我是雄雌    D. 国恒亡   则有去国怀乡

7、本文作者认为国家长盛不衰，就需要有□□□□和□□□□。 (用课文词语回答)

8、开篇列举的六位人物有什么共同的特点?试具体比较分析。

9、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们：                          。请写出与之意思相近的一句名言?

10、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才;现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。

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