每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。

小学语文四年级阅读练习《林荫大道》

这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行(使 驶)过，大道两旁，清秀挺(拔 拨)的树和美丽的花儿交错相(印 映)，真是景色宜人。

高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(娇 骄)阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，(拂 佛)去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/

每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。

1. 划去文中括号里不适当的字。

2. 写出下列词语的近义词和反义词。

近义词 反义词

茂盛( ) ( )

遮挡( ) ( )

3.联系上下文用自己的话理解词语。

树冠：

亭亭玉立：

4.用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，想想这样写的好处(最少两句)

5.文章第二自然段已用“/”分了两层，请写出每层意思。

第一层

第二层

6.第二自然段作者是按从 到 的观察顺序，写了四种景物： 、 、 、 。运用了 、 的手法，把树和花的形色写得具体，形象。

7.整篇文章是 这句话来写的，写出林荫大道 的特点。

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