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2014有关260字兴趣爱好作文作文的弊端与对策

学生作文水平的高低是关系到学生个人潜能的发挥和国家民族未来发展的大事。一个思维枯竭、缺乏创造力和想象力的国家或民族是危险的。

当前我国中学生作文普遍存在着作文的思想性不强，内容空泛，缺乏个性的严重问题。学生作文，要按老师规定的模式写甚至套用他人的文章，而且写文章、分析文章，都爱上升到政治的高度，仿佛美人脸上不长出痣来就不是美文似的。于是学生作总爱说假话、大话、空话、套话。学生这样做，老师满意，升学得分高，显然甜头不小，却不知长此以往，既害己也害国。造成这种现象的根源：一是应试教育以僵化的模式判定文章的优劣;二是老师作文指导，限制过多过死;三是学生的知识面窄，对生活不能深切感悟。

这就迫切要求改革现行考试升学的“指挥棒”。或提高作文评分，或评分时对思想性强的作文额外加分，从而化应试评分中的消极因素为积极因素。与此同时，作文教学中，教师还要重点做好以下工作。

一、开拓学生“思想的空间”

1、指导作文要先指导学生做人。

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