忘却严冬特有的寒冷，走出狭小的天地，解开沉重的思绪，去放飞心灵的风筝，让它飞，永恒不变。四年级描写寒风作文请看下文。

四年级描写寒风作文：寒风中的风筝

埋头苦读了一下午，终于在我画上最后一个句号时走向了结束。我松松我的筋骨，推开了封闭的窗户，一打开窗，窗外明晃晃的光线就照的我眼睛有些睁不开。真不是一个可爱的冬天啊!实在是不叫我喜欢。

正在我在复议冬天时，我突然看到天空传来几只艳丽的风筝。风筝不是不属于这个有些残酷的冬天的吗?为什么现在出现在这里。

是谁在寒冬腊月放风筝?我一定要看个究竟。

“姐姐，你也来放风筝吗?”一个小女孩天真地望着我，将一团线塞给了我。

我回过神，纳闷地问：“你们怎么在冬天放风筝呢?”

她困惑了，撅着小嘴说：“为什么只能在春天才可以放风筝呢?你看，今儿天气多好，晴空万里的。”

被她这么一说，我发现自己变得狭隘俗套了。是呀，为什么冬天就不能放风筝呢?其实，春又怎样，冬又如何!孩子们的心中早已穿过了时空的局限。她们心中有永恒的美丽。

人的追求不也如此吗?我们又何必在乎时间和空间的局限呢?、

人的身体是被固定住的，不能够超越时间的隧道，不能够跨越空间的局限，而我们的心却能摆脱时空的束缚，能包容一切。因为心是无限的。这风筝不是一颗颗心，一缕缕情么?

忘却严冬特有的寒冷，走出狭小的天地，解开沉重的思绪，去放飞心灵的风筝，让它飞，永恒不变。

在严冬的黄昏，我看到了一群放风筝的孩子。

四年级描写寒风作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。

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