这篇关于爱夏天的六年级作文布局合理，开篇点题，然后描写了夏天的景象突出夏天的美丽，语言优美，运用了比喻、拟人、排比的修辞手法把夏天描写得形象生动具体。

关于爱夏天的六年级作文：爱夏

等着，等着，夏，蹦蹦跳跳地走来了。

一切都变了，天热了，风更狂了，就连草都像吃了兴奋剂一般拼命向上蹿。

夏天是雷阵雨最多的季节，似酒，似泼，似倒。大雨哗哗地倾泻下来，滋润着小草，灌溉着大树，使万物都更加生机勃勃了。池塘里，青蛙“呱呱”地唱歌，刚下过雨，荷叶上滚动着几滴水珠，圆圆润润的，煞是好看。

夏天的草，如钻，如蹦，如蹿，拼命从土里伸出脑袋，似乎想看一看雨后的景致。草越长越高，绿油油的，铺在地上，犹如一块大毯子，盖在大地妈妈的身上，几只小甲壳虫，从四面八方出来了，它们来吮吸甘甜的雨露。一切都那么清新，那么和谐。

夏天的花，开得可美了，红的似火，白的赛雪，粉的如霞，花儿不时飘来阵阵清香，引来花蝴蝶和成群的鸟儿。花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在枝头高声啼叫，好一幅夏天的画。

夏天的街上，人头攒动，卖冰棍的，逛市场的，乘凉的。人们成群结队地在聊天，草坪上，屋子里，大树下，为夏天又增添了些热闹。

夏天的果子，数不胜数。樱桃，娇艳欲滴，西瓜香甜可口……

夏天的风，时而温柔，让人觉得舒心凉爽;时而狂燥，把小树砍倒，把房子吹垮。

夏，是一个小孩子，那么的顽皮可爱。

夏，是一个青年，那么的狂躁健壮。

夏，是一个音符，那么的和谐美妙。

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