【单元作文】六年级上册第五单元作文范文
编辑：sx_songj
2016-11-09
单元作文是指语文科目中每个单元之后跟的一个作文的习作，目的是为了让同学们在每学完一个单元之后对于作文的练习。
已经上六年级的同学们，对于自己的写作有自信吗？还在发愁作文吗？不要着急，六年级上册第五单元作文范文中包括了六年级上册人教版、苏教版、北师大版的作文习作，大家快来看看吧~
【单元作文】六年级上册第五单元作文范文
人教版--留在心里的印象
他，戴了一副眼镜，高高的鼻梁，一张不大不小的嘴上留下了岁月的痕迹。没错，他就是我们的新班主任兼语文老师：黄老师!一个庄严、平静、一丝不苟的好老师!
和他第一次见面是在报名那天，他被无数的同学和家长簇拥着，整个教室像个杂乱的菜市场。但他很平静，一直耐心地为每一位同学报名，虽然当时有许多同学还不知道他的名讳。
开学以后，他仍一丝不苟、庄严、地对待每一位同学，很少见他笑，我们都很怕他，觉得他是一个古怪的老师。他也注意到了我们的恐惧，为了让我们消除这份恐惧，他开始跟我们交流，与我们一起谈笑，不久，我们便和他成为了好朋友。为了适应我们的种种不同，他经常利用课余及休息时间去请教我们原来的班主任;为了适应我们的种种不同，他经常询问班上的同学;为了让我们学习进步，他经常用休息时间为我们查阅资料;这些事情同学们都看在眼里，记在心里，心里都在想：他真是位负责任的好老师啊!
他就像一支蜡烛，一点一点地燃烧着自己，发出微弱的光芒，虽然微弱，但足以把我们的心灵照亮;就像一座不息的灯塔，永远照亮我们前进的道路。
经过半个学期的相处，我们已经相互适应了。我也不再认为他可怕了，取而代之的印象是庄严、平静、一丝不苟，这种留在心里的印象是不可磨灭的!
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苏教版--写家乡的一种产品
我的故乡在昆明,但是我的第二故乡在福州。
每年春夏之交，昆明最早成熟的水果是樱桃，而福州最早成熟的水果是枇杷。
初春的昆明，细雨蒙蒙，樱桃树贪婪地吮吸着雨雾带来的水分，一片片嫩叶和一个个花蕾在逐渐膨胀。天晴了，才几天，树上就开满了樱花，花瓣白里透红，花蕊是黄色的，微风吹来，散发出阵阵诱人的清香，引来许多蜜蜂和蝴蝶。
到了五一节前后，樱桃树上结满了果实。樱桃的颜色开始是青的，渐渐变成了淡红、大红，就象一张张小红脸蛋，嫩嫩的，一碰就破，非常惹人喜爱。吃起来甜中带酸，不过，看着樱桃可爱的样子，我真是舍不得吃。
几乎与昆明同时，福州的土壤和气候在孕育着枇杷。其实枇杷比樱桃稍早开花结果，在冬末，枇杷就已经顶着寒风长出花蕾。花开后，花冠是淡黄白色的，有一种它特有的芳香。它的叶子是椭圆形的，边缘象锯齿，很厚，背面有茸毛。往年，要到四月份才有枇杷卖，可是这两年，三月中旬你就可以吃到枇杷了。成熟的枇杷是黄色的，等到熟透了，它会变成橙黄色。福州的枇杷是椭圆形的，大个的象鸡蛋一般大小，不象昆明的枇杷都是圆形的。
摘一个枇杷仔细看看，黄橙橙的枇杷皮上长满了茸毛。剥开皮，黄橙橙的汁水似乎就要滴下来，咬一口，啊!甜津津的，让人越吃越爱吃。
这就是我的故乡，两个故乡，两种鲜果，世世代代养育着故乡的人们，也养育了我。我想，我真幸运，我要吸收更多的樱桃的养分，枇杷的养分，故乡的养分。
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北师大版--童年往事
渐渐的，我习惯了在日记里记下点点滴滴。
记得在我以前小的时候，母亲经常带我到家附近的公园玩。在公园的小河边，经常有喂鱼的人群，鱼儿在水中游来游去，为了争夺岸上人们投下的鱼食，互相推挤，溅起了一道道水花，而有些身材较小的鱼，往往吃不到东西。我还发现了一种很有趣的引鱼法：向远处四面都抛下鱼食，鱼感到有食物会聚集过来，再慢慢缩小范围，将鱼步步引近，鱼便都会聚集在你的面前，又是一幅壮观的争夺鱼食的画面!这些小东西被放在这里，失去了自由与捕食能力，依赖于人们的食物，想必这也是一种说不出的难过。
鱼池的旁边，有一家小店，店都卖的是鱼食，金鱼乌龟等玩意儿，双休日，小孩子们都来玩了，这儿的生意自然不在话下。
我拉着母亲的手，在店里左看看右看看，最终把目标定格在了一群小蝌蚪身上，我嚷着要妈妈买，她没办法，便给我买了五只装在袋子里，我看着这可爱的小蝌蚪，十分高兴，在回家的路上还在跟母亲讲，想象着这些小蝌蚪渐渐长大，最终变成青蛙，那过程一定很有趣吧!等他们都长大了，我会去野外把它们放生，那也算是做了一件好事吧!
回到家，我们把小蝌蚪放在一边，便要找缸来放，可家里鱼缸只有一个，而且也曾经用来养金鱼了，所以母亲就想，把小蝌蚪与金鱼养在一起，刚放进去时，他们相处的不错，我们十分高兴，便进去休息了，然而却不知道这是做了个错误的决定-----关系还五只小蝌蚪的存亡!
第二天一早，我便起来去看小蝌蚪，可摆在我眼前的这一切却让我瞠目结舌-----这五只小蝌蚪被金鱼撕的粉碎，尸体飘浮在水中，只有一只小蝌蚪已奄奄一息。
金鱼，原来也可以这么残忍，本以为这温顺的小鱼，谁知竟容不下这五只小蝌蚪!我十分震惊，又十分伤心，后悔，是当初这个致命的错误害了他们。弱肉强食，适者生存，果真不假!
经过这次残痛的教训，我终于明白了这个道理-----自然就是弱肉强食，适应生存的世界，现实就是如此的残酷!
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单元作文是小学生语文每个单元的一篇作文习作，是考验同学们的写作能力的，为方便六年级同学们参考借鉴，我们整理了六年级上册第五单元作文，供大家学习查阅~
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