这篇有关八年级下册苏教版5单元作文，主要讲述的是作者“窃读”的感想，详情请看以下内容。

有关八年级下册苏教版5单元作文：窃读

又一期的《少年文艺》从邮局来到了我家的书桌上。而我却没有像往常那样，抓起书就看，因为13日就要期末考试了。母亲的话又回荡在耳旁：“现在就别看闲书了，等考完试，有时间让你看个够。”没办法，“母令”难违，只能趁晚饭后的休息时间匆匆浏览了一下简介。

“当! 当!……当!”时针已经指向了8点。 回来作业都完成了，ABC上的本章自测也做完了。“妈，作业都做完了，ABC也做好了，可不可以休息一全儿?”“你看看，都什么时候了还要休息，数学做累了，还可以做语文、英语呢!”哎!真没办法，坐在书桌首，对着眼前的试题直发呆，渐渐地，脑海里浮现出：一个孩子在一家开架书店里，手捧着一本书，躲在人多的地方飞快地看着。这不是台湾作家林海音写的《窃读记》中的一个情景吗?那孩子怎么样了?有没有把书看完?我的思绪被这篇文章牵引着，怎么也收不回来。把这篇文章看完，我暗暗下定了决心.装着上厕所，在厨房里溜达了一圈，父母都各自忙碌着。母亲抬起头，仍是那句话：“好好努力，用功点啊!”我吐了吐舌头，溜回了里屋，从书柜里取出《少年文艺》，正想打开看的时候，传来父亲的脚步声，平时做事一向利索的我，竟不知该怎么办，尽管心中一再地告诫自己：快把书藏起来，可手怎么也不听使唤，父亲已站在我的背后：“干什么?听见我的脚步声为什么这么紧张?”“爸，人家在写作文呀!头痛死了!快把门关上，好不好?我快变成冰块了。”望着展开在桌上的少年文艺，做贼心虚的我顺口编了个谎话。会不会被爸爸发觉?我担心地问自己，不会的，我每次写作文都是先翻上半天的参考书，然后再动笔的.爸爸都习以为常了，不会怀疑的。想到这儿，我不禁暗喑吐了口气。回头看见父亲在为我开取暖器，出去时又随手把门关上了，我扪心自问，这样做对得起父母吗?但《少年文艺》深深地吸引着我，管他呢，我甩了甩头，把书藏在参考书的下面，开始了我的窃读。开始，我还不断地竖起耳朵，听听有没有开门的声音，怀中像抱着一只小兔子一样，怦怦直跳。渐渐地，我完全沉浸在书中，《蝶梦片片》中，小壕使我想到了我和我的同龄人。而小梅又引起了我对主人公的同情，一首一首清新、明快的诗使我浮想联翩……

不知什么时候，当我拍起了那双发酸的眼皮时，蓦地发现母亲不知何时起已站在我身边，手中捧着一杯牛奶，我一惊，忙乱中手中的书连同一大叠做“掩护”的参考书，全坠落在地板上，发出一阵喧响声，我呆呆地望着妈妈，脸“刷”的一下红到耳根。恍惚中，我仿佛看见母亲一脸的悲哀，恨铁不成钢的神情……我忽然觉得好后悔，好后悔：小佶，你辜负了妈妈一片苦心，快向妈妈道歉吧!但同时另一个声音也涌入我的脑海：我这样做并无大错，其实我会控制好自己的，我会努力的。当我再次抬起头望着母亲时，母亲轻声说：“我知道你心中的愿望和想法，只是别耽误学习就行了。”母亲把牛奶杯子轻轻放在我面前，说，“趁热喝吧!”她拍了拍我的脑袋，“要看书就光明正大地看，只要你能掌握好时间，妈妈也不会反对的，好好地把握自己!”说完她又去厨房了。

我的“窃读”生涯到此该告一段落了。它给我带来的是喜，是忧，是……连我自己也说不清。不过，以后看书不用躲躲闪闪了，这对我来说是个好消息，当然，更重要的是要学会好好地把握住自己!

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