在对于每节课的课题和新单词、新短语的学习上，板书时很多位教师都是写在四线三格中，即教师提前在黑板上打上四线三格备用。

市小学英语优质课听课体会

11月11日——13日，在潍州路小学举行市小学英语优质课评选活动，我有幸听了第以天的八节课，共有两个课题，即

theysitaroundtables.和whathappenedtoyou?体会如下:

一、教师注重基础教学。

在对于每节课的课题和新单词、新短语的学习上，板书时很多位教师都是写在四线三格中，即教师提前在黑板上打上

四线三格备用。这可能与来讲课的学校他们的英语都是三起点的有关，教师比较注重，这对于以后学生学习单词的占格有

二、课堂活动多用英语组织教学，这是出去讲课所必须的，大部分老师都做到了。

三、chant的的使用活跃了课堂气氛

为了活跃课堂气氛，大部分教师都精心设计了chant，如:高密管玮老师在教学中使用的chant，就起到了很好的教学

效果。sitaround,sitaround.sitinlines,sitinlines.singsongs,singsongs.wedomorningexercieses.这个

chant不仅活跃了课堂气氛，而且巩固了刚刚所血的内容。

四、精心设计课堂教学

这一优点体现在某几位教师的课堂上。如高密的管玮老师，将学生分为两大组,china组和england组，分别用两国的

国旗为标志，课堂活动中各组说代表本国习惯的句子，另一组以they….来表示，学生在老师创设的语境中学习新知识，

起其他方法更易于让学生接受。

另外，安丘的王艳艳老师的课堂设计比较具有趣味性，如环节非常61、火眼金睛，让学生在游戏中巩固复习了所学

的单词和短语。

再如，昌邑的张艳丽老师提出问题，whathappenedtodaming?后，通过一幅幅图片配单词的逐渐出现形式，通学

生一起回顾了课文内容，同时也解决了刚才提出的问题，设计的非常好。

总之，每次听课，都有一些新的感触，了解一些他人的教学方法，这将有益于我今后的教学。

英语优质课听课体会：了解一些他人的教学方法，这将有益于我今后的教学。