为了让同学们对作文有更深的理解，下面小编精心为大家整理了创新作文大赛初中组二等奖作品选，供大家参考，希望对同学们能有所帮助。

创新作文大赛初中组二等奖作品选——不仅仅是五天

这个暑假，我怀着欣喜而略带紧张的心情，奔赴中国最优秀的学府——北京大学参加了第八届全国中小学生创新作文大赛的总决赛。本次活动被称之为“文学潜质生夏令营”，其实我打心底里觉得自己是配不上“文学潜质生”的这称呼的。我只是一个普通的学生，一个爱好写作的学生，在写作的道路上摸爬滚打算是积累了一些经验。当我还是个懵懂的小学二年级生时——那是我初接触到写作这个概念，我不由得吃惊，那些我们平时说话用的一个个字、一个个音节，竟能组合出如此富有节奏和韵味的句子。于是，在我的启蒙老师的引导下，我像初生的婴儿，握着笔，踏入了一个色彩缤纷的世界。我从未见到过这样奇妙而难以言喻的东西，我从每天一个句子开始，慢慢地、细细地，编织属于我的文字。三年级的某一天，老师叫我去办公室，我忐忑不安地走进去，老师把我拉到跟前，替我修改了我那用稚嫩的小手所写出的歪歪扭扭的文字。她语重心长的对我说：“我希望你能继续写下去，将来当个作家。”我有些疑惑，又有些惊喜。这一句简单的话语，让我在之后的路上，坚定的走下去。我像一个孩子，面对一棵挂满沉甸甸果实的参天大树，踮起脚尖，努力想摘取树梢上的果实。转眼，时光飞逝，我已从那个天真的孩子成长为一位少年，而不变的是对写作的喜爱。

就这样我来到了这个夏令营。与我同寝室的是一个比我大两岁的姐姐，她有一个很美的名字，五天以来给予了我很多照顾。我们在一起聊起学校、同学、参赛经历、对写作的喜爱以及对决赛的期待。第一天一早，我们穿上营服，脖子上挂着准考证，前往大厅集合。虽然都有阅读营员手册，简单地了解过活动详情，但还是抑制不住我们一颗颗兴奋不已的心。我们2组自起名曰“少年π”更有一个搞笑的口号“3.1415926”。而授课的各位名家以有趣和实用的课程回应了我们的期待。从阎连科老师为我们的阅读指点迷津;到徐鲁老师教给我们写作的三大秘诀;再有王宝卿老师告诉我们何为媒介素养……杨红樱姐姐唤醒我们儿时的记忆，程翔老师替我们解答怎样写出真情实感;于杰老师为我们打开新闻写作的大门;葛冰老师伴我们插上想象的翅膀，吴克敬老师让我们的疑惑一扫而光;彭治旗主编向我们展现文字的情绪，每天还有让大家兴致高涨的活动课……课上，同学们你争我抢，只为一个发言的机会;课下，同学们排起长队，是要让各位老师签个名。我们早晨一同手忙脚乱地收拾东西出门，中午一同在北大食堂抢饭，晚上一同走在北大校园昏暗的灯光下……我们一起笑，一起闹，一起膜拜北大的学霸;我们累过，哭过，还被大雨困在教学楼过，但是我们在一起，一起度过了充实而温暖的五天。

终于，决赛来临了。考场里的空调意外的冷，唯有沙沙写字声;考场外阳似火，蝉鸣声声。当密密麻麻的文字填满了我们的试卷，我们知道，比赛结束了。让我们忐忑不安的不止是未知的结果，还有即将到来的分别。还有一天，我们必将珍惜的一天。

我们在现代文学馆聆听了曹文轩老师的讲座，更感受了文学大家的风范。晚上，带队老师将他们成长路上的故事装进我们的行囊。最后一天，在告别了航天博物馆里霸气的飞机后，我们迎来了颁奖典礼暨文艺汇演。就算没有拿到理想的奖项，也没有人落泪悲伤，台上的同学们表演着小品，怎能不开怀大笑?笑吧，放声的大笑吧，这是属于我们每个人的时刻，这是属于我们每个人的胜利!

典礼结束，终将面对这离别的时刻。谢谢，与我同寝室的大姐姐，谢谢你的照顾;谢谢，坐在我身旁的同学，谢谢你每天陪我玩闹;谢谢，后座的三位“美女”，你们给大家带来的欢笑;谢谢，我们的组长，谢谢你带领我们东奔西跑;谢谢，5组的“萌神”，你讲的故事很好听……

我们收获的不仅仅是奖状，我们度过的不仅仅是五天。

这篇关于创新作文大赛初中组二等奖作品选，是不是让同学们更加了解了呢?