昨天李老师有布置了一个体验日记：“不用嘴巴说话”。上午下课后，李老师在黑板上写下了“12：00-1：00，不许说话!”。嘿，这恐怕比上次的用一只手做事难点了吧!你瞧，这不，同学们个个热火朝天的说了起来，就是想争取这几分钟时间大声说话，待会儿呀，想说也不能说罗。

下面，就由我来给大家“放映”我们当哑巴的这几个难忘有搞笑的五个镜头吧。

镜头一：

刚开始当哑巴，同学们很兴奋，因为不能说话，只能做口型，或者发出奇怪的声音来表达自己的意思，个个像花果山上的猴子。

该吃午饭了，我们还是像往常一样排队打饭。不能说话真不方便，母丹把芋头给我舀多了，可我不能“说”呀，只能做口型“多了多了!”我用夸张的口型重复了好几遍，母丹最后还是一脸茫然的望着我，好象明白了我的意思，突然又给我添了一勺芋头!“不是不是!是多了，不是少了!”我急得直跺脚。后面的同学可等不耐烦了，冲我又比划又做口型：“快点快点!”我在十万火急的情形下，只好自己动手把多余的芋头给舀了出去，急忙走了。

镜头二：

吃午饭时，常歆杰跑到讲台上搞恶作剧，他用白粉笔在黑板上写了6个大字：“李俊毫大笨蛋!!!”并冲李俊毫做着怪相，我们看了都哈哈哈大笑起来，我差点笑得喷饭。李俊毫也不是盏省油的灯，只见他象离弦的箭三步并做两步就冲上了讲台，一把抱住常歆杰就往讲台下拖，常歆杰机灵的一转身，但没稳住，两个人一起从讲台上摔了下来，他们都脸红脖子粗的做着口型比花着，大家都不知道他们在说什么。想想李老师真是英明，如果不是他要求大家不能说话，那这两个家伙的音量啊，足以让我们的整栋楼都震动!

镜头三：

我们全班“哑巴”这事儿，不知道被谁传了出去，隔壁四六班的闻声而来，门口有好几个在张望呢。“你们班怎么了?”付列欣端着洗碗盘在门口一边小声的问我一边向教室里东张西望。怎么回答她呢?用哑语吧。

“这是李老师布置的体验作业。”我边做口型边打手势说。

“嗯?噢——，你们班日记没写好，被李老师罚了?”，她吐了吐舌头。

“不是，不是——”我的头摇得象拨浪鼓。