这篇世界气象日作文希望大家认真阅读，好好感受，勤于思考，多读多练，从中吸取精华。

世界气象日作文：游气象局

昨天下午，老师向我们公布了一个好消息：为了丰富我们的科普知识，今天的科学课是去气象局参观 。我们全班同学禁不住拍手叫好，欢呼雀跃。

来到气象局，我们首先看到的就是两片植满花草树木的草地和一个大圆形花坛。草坪上已落满了花瓣，有高大的望春花树的白色的，有树枝繁多的紫桐树的糯米状紫色的，还有一小簇像是被人摇下的新鲜梨花花瓣，她们把整个“绿被”装饰得令人赞叹，惟妙惟肖。因为需要分批参观，我们就在绿被边一边嬉戏一边等待。

轮到我们参观的时候了，我们依依不舍地排着整齐的队伍离开“公园”，来到“仪器综合基地”。 在那儿，解说员阿姨细心地给我们介绍了百叶箱，低温测量仪，地面温度测量仪和风速风向测量仪等多种仪器的用途与工作方法。其中，就有两项是我喜欢与好奇的仪器—风速风向测量仪和地温测量仪。风速风向测量仪是由一根伸向天的约两层楼房的高度铁质的电线杆形的东西。顶部有一个T形的铁条。铁条的一端是一个帆板形的“牌子”，风向哪边吹，它就像哪边摆，这就是在测风向，另一端托着一个Y形的铁，每个顶点上都有一个圆形“铁球”，它一直在旋转，这是在测风速。看，这测风向风速的“小玩意”还挺有趣的吧。

再说说地温测量仪，它由三样“配件”组成，一样是弯形水管理里装一些线，你可别小瞧它哩，它这东西看上去普通，作用可是大大的哟!它可以把温度显示直接送入监控室，价值100多万呢!第二样是三根温度计，一根早上温度，一根是下午温度，还有一根是夜间温度。另外一样是三根被卷起来的温度计。三样零件协调工作，缺一不可。

之后，我们还来到了监控室，在那里，解说员给我们介绍了天气预报的来源，现在的天气及世界各国的气象卫星在宇宙中的飞行状态与用途。

这真是一堂有趣又丰富的科学课!

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