期末考试已经落下帷幕了，小朋友们应该都收到了寒假通知书了吧，下文这位小朋友他们学校已经放寒假了，想不想知道他的寒假第一天是怎么度过的呢?一起阅读下文小学生寒假的第一天作文吧!

正文：

小学生寒假的第一天作文：我的寒假第一天

今天是寒假的第一天，超级“有趣”的一天。

早上起床、写作业、打羽毛球……下午，爸爸送我去上英语课。

一进教室，我就大叫：“诸位，考试成绩如何?”

大家都报出了自己的成绩，不一会儿，三门学科的最高分、最低分和平均分就都出来了，分别是：语文最高分：李豆：97，最低分：高婉悦：92.5，平均分：94.5;数学最高分：高婉悦：100，最低分：耿子钦：95，平均分：97.5;英语最高分：100，最低分：100，平均分：100。哈!原来我们全班英语成绩都是——100分!!!真是有趣。谁知道，更“有趣”的事情还在后头呢……

下课，我把我的魔尺借给马行远玩儿。他一玩儿不当紧，玩儿上瘾了，央求我放学再还。我答应了。谁知，我这一声“好”，竟惹起了一场轩然大波。

u:]——[u:] ，[i:]——[i:]……

琪琪正在上面领读，可马行远这边的“咔咔”声却响个不停。那是掰动魔尺的声音。我不停地踢他的板凳，可他却一点儿反应也没有。我都快急死了!Teacher正在朝这边走呢!唉……完了完了完了!当这位“天马行空”意识到迎面扑来的阵阵杀机时，为时晚矣。Teacher已以迅雷不及掩耳之势将手伸进柜斗里，“嗖”的一声拿了出来，快步走到电视机前把它放到了上面。然后，狠狠地瞪了他一眼。此时，我魔尺的小命就全掌握在Teacher的手心里喽!我在后面用拳头在空中使劲挥舞，[如图：(略)]可是，怎么挥也没有用啊。唉，我可怜的魔尺呀……

放学之后，我拉着马行远来到Teacher跟前。

我小声说：“Teacher，魔尺是我的。”

“哦?”Teacher看了我一眼，转过脸对马行远说：“马行远，你说这个魔尺是还给赵佳源呢，还是不还?”

马行远支吾了好半天，才从牙缝里挤出来一个字：“还。”

“如果我把魔尺还给赵佳源的话，那你就欠我一个了。”Teacher瞪了一眼马行远，又看了看我。

“……”马行远不知道说什么才好，愣那儿了。我的心也悬了起来，我真害怕Teacher会折断魔尺，再把我俩狠狠地批评一顿——那可太可怕了。

幸好，Teacher没有那样做。

eacher摇晃着手中的魔尺，对我们说：“这一次就还给她(我)了，下次不许了。赵佳源，给。”

我长长地松了一口气，从Teacher手中接过魔尺，就飞奔下楼……

“马行远——，以后再也别想让我借给你任何玩意儿了————”

威廉希尔app 编辑老师作文评语：

本篇以寒假第一天作文为题目，600字共分为17段，第一段直接进入主题，概括全文表达主旨~文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

威廉希尔app 编辑老师作文注释：

本文中出现了“央求”“天马行空”“迅雷不及掩耳之势”词语~你知道意思吗?

央求：恳求;乞求。请求别人宽恕自己的错误;有时可以比喻这个人非常有礼貌。

天马行空：天马，神马。世间有马超龙雀(甘肃武威雷台汉墓)传世。意思是天马奔驰神速;像是腾起在空中飞行一样。多比喻诗文气势豪放，不受拘束。也比喻人浮躁;不踏实。

迅雷不及掩耳之势：雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。比喻动作和事件来得突然，猝不及防。