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2013年高考语文作文预测:仿假如记忆可以移植题目

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2013-05-31

4.例文

“蹇叔哭师”目击记

【学通社2023年3月4日咸阳讯】记者在2650年前的咸阳城东门外目睹了“蹇叔哭师”的一幕,其景其情,至为凄惨。

我们作为学通社特派记者,加盟世界联合记者团首次“时空穿梭”系列考察行动,已有三个月了。此次是第一次独立执行采访任务。我们此项选题能得到总部批准,主要有三点原因:㈠时值春秋五大战役之一的“崤之战”二千六百五十周年;㈡《崤之战》是《左传》名篇,是中国高中生必修课文,也是很多国家文学、历史、军事课本的重要选文;㈢“蹇叔哭师”一幕,对人类,尤其是青年,认识历史,开创未来,有重大的社会意义。当然还有一点,那就是记者团总部秘书长是一位中国人,原籍陕西咸阳,姓蹇。

第一次独立行动,我们兴奋异常,登上总部拨派给我们的“还乡号”时空穿梭超光速幻影飞艇。在电脑系统中精心选定时空坐标。时间:公元前627年5月4日8时(春秋鲁僖公三十三年春一月癸未辰时),空间:东经108°40′25.17″、北纬34°29′5.01″(秦国都城咸阳东门)。在择定时空坐标的一刹那,我们都自动转换为秦时服装,随即进入“时空迷离”状态。幻影飞艇将在5秒钟之内把我们精准地送抵预定时空坐标。

当我们脱离“迷离”,回归自控状态时,我们已置身在一片熙熙攘攘的人群当中。秦国东征大军正在咸阳东门外校场集结。这里阴风惨冽,尘埃弥漫,送行的人群像潮水般涌上去,又在甩得“啪啪”响的皮鞭声中退下来。哀号声、抽咽声连成一片。这种情景,诗圣杜甫在他的《兵车行》中曾做过绘声绘色的描写:“爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。”

三声号炮响过,人群肃静下来。龙幡凤旗的仪仗队,从巍峨的城门中鱼贯而出。随后,一辆流苏华盖的雕漆铜饰马车驶出大门,车轮碾压在青石大道上,发出沉雷闷响的“粼粼”声——这是秦穆公的专车到了。这秦穆公果然是一个身长六尺的关西大汉,他面目威严,踌躇满志,扶轼而立,既而缓缓展开一道绢表,他要发布讨伐郑国的檄文了。

正如我们所知道的,蹇叔出场了。虽然知道,但我们也没有料到是这样一番情景:蹇叔,身高不足五尺,干瘪精瘦,白发稀疏。不知道这位老人是从哪里走出来的,他踉踉跄跄、不顾一切地扑上前去,一连跌倒了两次,发髻散乱,浑身泥土,木屐鞋也跌落了一只。只见他一把扯住秦军主帅孟明的臂膊,失声痛哭:“老大啊,我今天眼睁睁地看着大军出征,可再也看不到你们回来了呀!”这哭声又引发了人群的抽咽,校场内外,愁云惨淡,日色无光。

“老不死的!你懂什么?”雕漆马车上传来秦穆公的怒喝,“你要七十岁上早早死了,坟头上的树都该有一掐粗啦!”侍从武士一拥而上,把蹇叔揪到一边。人群竟意外地静了下来,一起把崇仰的目光投向了雕漆马车。记者不解地问身边的人:“蹇叔担心得很有道理呀,你们大家为什么不说话呢?”周围的人诧异地斜睨着我们,七嘴八舌地说:“小小后生,胡说什么呀?蹇叔真不吉利,国君骂得对……”“可是,你们刚才不还在哭吗?你们的孩子不也面临着生死存亡的危险吗?”“住口!你敢再煽动,我们就举报啦!国事重于家事,为国为君我们甘愿肝脑涂地!紧要关头,当然要听国君的!”

“车粼粼,马萧萧”,旌旗摇动,鼓号喧天,秦国三军出发了!人群中再次响起成片压抑的哽噎声。蹇叔拥抱着他一高一矮两个从军的儿子,爷儿三个哭成一团。嘈杂中我们听不见蹇叔在哭诉什么,但我们相信《左传》作者的记述,那哭诉中一定有这样沉痛的一句:“必死是间,余收尔骨焉。”生离当死别,连天地也会为之动容吧?但我们看那秦穆公,面色铁青,眉宇森严,丝毫不为所动。记者注意到一位送行的文官在摇头叹息,便走上前去询问:“这样大的军事行动,可经过了朝堂讨论?”“嗨,那不过是应景罢了,国君已经决定……”他紧张地压低了嗓门,眼角瞟着左右,“三位是?……”“我们从……我们从哪里来无关紧要,只是,这样重大的行动,我们国家是不容许独断专行的,是要经过军委集体讨论再做决定的。”“军委?闻所未闻,我们这里只有‘君尾’——君为臣纲嘛 ……”

望着滚滚烟尘中远去的秦国大军,我们心潮翻涌:“况复秦军耐苦战,被驱不异犬与鸡。”数万三秦子弟就这样踏上了“一去无归”的死路。我们能知其必死而不顾,见其必亡而不救吗?我们当即乘“还乡号”返回总部,并向蹇秘书长提交了一份“请允干预”的紧急报告。

事态如何发展,请关注我们的后续报道。

5.例文评析

这篇作文以新闻报道的形式出现,紧紧扣住“站在历史的坐标点上”这一命题范围,展开大胆、细密的想象,显示了较强的创造性思维能力。

大胆、细密的想象,有一些体现在科技领域。文章中的“‘还乡号’时空穿梭超光速幻影飞艇”,“ 精心选定”的“时空坐标”,以及今古服装的转换,“迷离”、“自控”状态的切变,都可谓是科技范畴的奇思异想。大胆、细密的想象,更主要的体现在社会领域。作者依托课文《崤之战》提供的背景知识,绘声绘色地描绘出“蹇叔哭师”的场景,抒发了对秦穆公强烈的憎恶,对蹇叔深切、沉痛的同情。作者在创造性再现历史场景的过程中,还寄寓了自己的社会理想,揭示了君主专制制度下人民的苦难与愚昧,表达了对这种历史陈迹的鄙弃和批判。文章中的很多想象相当巧妙。例如,“原籍陕西咸阳,姓蹇”的“记者团总部秘书长”,令人忍俊不禁;例如,一再引用的杜甫《兵车行》的名句,特别贴切;例如,那份“‘请允干预’的紧急报告”,那句“请关注我们的后续报道”的预告,既化解了不易处理的难题,又留给读者以想象的空间。凡此种种,无不闪射着创造性思维的火花。

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