这篇重庆市高考作文题目精选希望大家认真阅读，好好感受，勤于思考，多读多练，从中吸取精华。

说到大豆，你会联想到什么?没错，大豆就是今年重庆高考作文的题材。

昨天，我市高考首场考试中的亮点作文题目，再次引起网民关注。本报邀请3位不同年龄层次和学历的市民，和高考生一起来写这篇作文。3人中有初三学生，有大学研究生，还有力哥。最先完成的是力哥，花了70多分钟，其余两人也都花了1小时以上。记者特别邀请西南大学文学院教师郑劲松、巴蜀中学高三语文老师周斌打分和点评。

材料

要求

大豆是蛋白质含量极其丰富又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。

豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。

要求

1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意;2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字;3、不得套作，不得抄袭

《柔》

作者：张琳婧

15岁，重庆外国语学校初三学生，被《西北军事文学》评为2011年度优秀诗人

弱之胜强，柔之克刚，天下莫不知，莫能行。

在上海，这个繁华城市的阴影背后，一条道旁栽满了梧桐树的路上，我曾相遇一位水墨一般淡淡的老人。

那是一幢普通的民房，旁边一如往常住着平常人家。晾衣的钢丝线将城市特有的灰蓝天空切割成墨块的形状，几株红萼将破旧的木门和灰败的白墙衬出了“纷纷开且落”的风雅。我轻轻叩门，唯恐惊动了这平常人家温馨平凡的风景。

“推门吧。”

被一位穿着白背心，舞着大蒲扇的老爷爷一步步领上台阶，我越来越接近那位老人那位在硝烟战火中也能一支墨笔画乾坤的丰子恺老先生。木质阶梯发出的吱呀声，风扇扇叶转动的“咔咔”声，还有空气中隐隐传来的清香，都恍若一张清淡的网，将我笼罩。一嗅，还有墨香氤氲开来。

还记得第一次接触丰子恺老先生的画，是在《开明国语课本》上。

彼时的我崇尚着华丽的辞藻，纷乱精致的线条。而它，淡淡的笔墨，有些稚嫩的线条;寥寥几笔漫画，配以颇具趣味的童谣。这一本从硝烟战火动荡不安中编著出来的课本，带着一丝淡然，带着一丝柔软，驱散了我心中累积许久的浮躁。

喧喧嚷嚷，皆为利往，挤挤挨挨，皆为利来。现代社会尚如此，那个人世沧桑，战火纷乱的时代，又怎么会、怎么能出现如此柔软如水，清淡入心的文章呢?

我走近那位老人创作的地方。

我仿佛看到，一把破旧的摇椅，一方附着尘埃的书桌，隐含笑意的老人半躺在椅中，手边一杯苦茗，似睡非睡地望着窗外四季变迁，春秋冬夏;我依稀辨得，一张轻薄的宣纸，一把散落的蒲扇，拈着胡子的老人执着饱墨的笔，画一个快意人生，酣畅淋漓。

然而翻开这之前的历史，这位老人背负着“莫须有”的罪名，历经过逃难，战争，历经过好友的逝去，世事的变迁。买祖宅赴东京学美术，在抗日战争爆发初期发起“开明书店”，皈依佛门不戒酒肉，为避战事辗转于数地。隐士般居于城郊，恩师却逝去。到终于回乡，顽疾缠身，卒于肺癌。

其中酸辛苦辣，最终却凝结成随性的漫画，打磨出宁静宽阔的胸怀。风起云涌的时代，展现在那摊开的宣纸上，一笔一笔，画的都是云淡风轻，都是生活最后剩余的温柔。

动荡的时代是残忍的。它刚硬至极，每个在此中流离、沉浮的人都会被它的坚硬所伤害。有的人选择用坚硬抵抗坚硬，而有的人，选择以柔克刚。

如丰子恺老先生。这样一种柔，是“天涯静处无征战，宝剑销作日月光”的淡然归隐;是“钓竿只好立蜻蜓”这种文字的趣味。与我所喜爱的，犀利的表达方式不一样;与我所坚持的，标新立异不甘平庸的生活方式不一样。有一种柔，它无声，无形，无色。它隐在丰子恺老先生的画里，藏在平淡的文字之下。

我离开丰子恺老先生的的故居。

街道上车水马龙人来人往，一如既往喧嚣。我体味到了一种宁静的回归，柔软的包裹住了我将在这世界上活下去的灵魂。

(本文为作者原文，文中语句字词未作修订编者注)

分数：90分

(郑老师88分，周老师92分)

点评：

郑老师：文章从小处入题，将豆腐的柔韧特色和人生相联系，切中主题，语言有灵气。

周老师：文章较为厚重的人文情怀中藏匿着对时代与人生的深刻解读，而作者以精神相遇的方式记叙游览丰子恺故居，不但没有滥情的“泛文化”作文的市侩气，反而增添了小作者的人文关怀与历史深思，实属难得。对于15岁的初三学生来讲，确为佳构;而对高中学子来讲，也不失为好文。

《从大豆的遭遇谈起》

作者：刘红光

40岁，力哥，热爱诗歌创作，被称为棒棒诗人

大豆是我们日常生活中的及其常见的是一种含有丰富的蛋白质的豆科植物，在没有豆腐出现以前，它的丰富营养作用没有得到人们的认同而不太重视，当天摇身一变成为豆腐是时，于是其命运开始发生转变了……

从这平凡的生活常识中我们可以明白这样一个浅显的道理：一个人如果在某个地方某个方面没有建树的情况下，不要一味的埋怨命运对自己的不公平，而是应该反思一下子自己是否有这个方面的特长和能力，如果没有就应该改弦易辙，“树挪活人挪死”就是这个道理。

人生有限，这一生我们要如何活的有意义，是一个值得我们玩味和深思的问题，“人生七十古来稀”，三分之一要睡去，在减去童年和求学的时间，真正我们自己可以把握和创造的时间是没有多少的。

曾记得有个寓言故事说一个人学习到了屠龙技术而且相当的高明，他就天天跑到森林里面去寻找龙予以屠宰，到死也没有找到一条龙去试一试他的屠龙宝刀，他终于发出了“老天，你为什么要使英雄无用武之地呢”的感慨!其实世间本来没有龙。

“哥德巴赫猜想”想必大家都十分熟悉，我们著名数学家陈景润由此而出名，在他成为举世闻名的伟大数学家前是一位名不见经传的中学数学老师，因为教学方法的原因，学生听不懂老师的课，而他本人也因为不能够使学生听懂他的课而急的嗷嗷痛哭，他反思自己如果在教师这个行业发展终究不可能有所建树，就因为他的聪明和华丽转身，结果成为了令人敬佩的科学家。

上面的两个例子，第一个虽然是寓言，但是对现实有借鉴意义的，这两个例子形成了鲜明的对比。作为社会人的我们，不可能游离于环境之外生活在真空里面，一方面要和环境发生关系，另外一方面就是自己的客观实际情况了。从有所作为的方面看，人就是根据环境时时的调整自己的奋斗方向，这里又说到立志的问题了，仿佛立志和调整自己的奋斗方向相悖，其实不然的。所谓的立志，并非立志后不能够更改的。人都是社会的动物，是为了适应环境而存在的，不能够去适应环境终究要被环境淘汰而扫进历史的垃圾堆。这里要求一个人要正确处理“立志”和环境的关系。根据这辩证唯物主义的观点，把这个关系理顺了，保证你可以很好地驾驭环境为你所用，而不是“望境兴叹”发出命运对自己不公的无限感慨。

朋友们，让我们根据自己的潜力，注重环境这个因素，好好发展奋斗吧，让自己这短暂的一辈子不虚度!

(本文为作者原文，文中语句字词未作修订编者注)

分数：75分

(郑老师70分，周老师80分)

点评：

以大豆喻人生，彰显了国人的味觉文化精魂，也开启了我们对自我的认知度一个发现不了的自己。作者的反思力度让文本兼具深厚的教化功能，但表述稍显冗杂空洞，思路蔓延开去还没有找好落点。

本版稿件由重庆晚报记者 罗静 汤寒锋 张莉萍 周小平 实习生 周璐 采写

全国部分省市

作文题

上海卷

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

山东卷

近年来《咬文嚼字》开设专栏为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。要求选准角度，自定立意。

湖北卷

你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙。以方圆为话题，据此材料作文。

江苏卷

一群人到洞穴探险，点燃蜡烛发现里面竟有一群蝴蝶。几天后，他们回到原地，发现蝴蝶已栖居到更深更黑的地方去了。

要求自选角度作文。

四川卷

有人说：过一种平衡的生活学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟作文。

广东卷

有人热心慈善事业，向三个贫困家庭捐助。一家十分感激并接受，一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。

北京卷

以“假如爱迪生在21世纪”引发的对手机的思考。

重庆市高考作文题目精选是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，威廉希尔app 伴你成长!