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2014安徽高考英语作文点评:依然在考应用文

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2014-06-13

二、内容+语言,双重标准打造高分作文

从内容的角度上来说,这篇作文既有规定内容(安慰+建议),又有需要考生自己发挥的地方,比如具体的建议是什么?关于题中给出的表示理解和安慰一定要写到,而具体的需要自己发挥的建议,则需要考生进行构思,在这里,既要想出合情合理的建议和理由,又要注意,这些建议一定要是自己会翻译的,否则事倍功半。此外,开头说明写信目的:建议和最后的收尾:希望建议有用,或给出祝福这些内容也是需要重视的,这样才是一篇完整的作文。

那么在整体构思这篇作文的时候,需要关注如何让文章更有逻辑。首先文章一定要遵从总—分—总的格式;其次两个要点的安排也需要进行构思。题目中安慰和建议两个要点明显后者是重点所在,这就需要考生在这里想出更多内容充实文章,比如建议Worried同学多参加一些课外活动放松身心,比如找老师朋友进行倾诉等等,这些简单易写,合情合理的建议可以使内容丰富充实,再经过语言的雕琢,完全成为一篇比较好的作文。

从语言的角度来说,考生需要关做到的第一步就是语言的准确,严禁低级错误,严禁生套模板。比如写到建议,很多同学会用到suggest这个短语,但是很多情况下同学们会误用suggest to do这个短语,一定要注意suggest不能直接接动词不定式,只能说suggest doing或者suggest sb. (should) do…。在保证语言准确的基础上,第二步才是在语言准确的基础上用上高级的词汇,写出高级的句式。

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