小编为大家整理了2011年中考优秀作文范文，本篇为大家收集整理了2011辽宁大连中考作文题目：2选1作文，供大家参考！

任选下面一题作文。

(1)题目：这样做，值得

或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。

要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式;②内容充实，表达真情实感，行文流畅;③全文不少于600字，但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。

(2)“海不辞水，故能成其大;山不辞土石，故能成其高。”自然万物皆能容纳，一个人、一个国家何尝不应如此呢?容纳是包容，是接纳，是一种胸怀和气度......它是一个人人格完善的根本，是一个国家兴旺发达的前提。

请以“容纳”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟;②自己立意;③自选文体，但要文体明确;④全文不少于600字，但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。

2011年大连中考作文题一个是命题作文《这样做值得》，另一个是话题作文“容纳”。大连格致中学语文教师、中学高级教师张莉莉对该作文题进行解析。

张莉莉曾获青年教师教学大奖赛一等奖。获区评质课一等奖。多次荣获全国语文报杯作文大奖赛优秀指导奖。

整体难度评价第一个题目：

与2010年中考作文第一个题目《寸草心》相比，今年的《这样做值得》从审题、立意到选材等几个方面难度都有所下降，但难度下降不等同与简单粗糙，而是在精致处见严谨，于细微处显精神。2011年的中考作文题《这样做值得》，思维形式上注重开放，内容选择上愈加多样。命题形式上不落窠臼，给考生以更大的思维空间和发挥余地。表达方式上以记叙为主，充分体现记叙文写人记事的特点;兼用多种表达方式，又很好地起到了画龙点睛的作用。书写的内容表现的主题必然是“我” 的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的成长。

第二个题目：从内容上讲，第二个题目话题作文“容纳”则更多的关注学生对他人、他事、他物、甚至是其他外在思想情感的包容与接纳，更显大气。与第一篇的着重于关注自我构成了互补的关系。从表达上讲，第二个题目学生可自拟题目、自选文体。也就是说，学生既可写记叙文也可写议论文。学生可根据自己的实际情况，选择适合自己的文体进行写作，这更加体现了语文学科人文性的特点。但一定要注意不要似叙非叙、似议非议，文体混淆不分是大忌。

具体写作分析

审题

这样做值得，能引导学生思考过往生活，提炼精神所得。“这样”一词已给出限制，学生可选取学习或生活中的一件或几件典型事例。(如果叙述几件，则事例之间必须有共通性。);“做”字可以是坚持、放弃、选择、改变、付出、奉献、回报、追求、创新、责任、超越自我……;“值得”要体现做的结果并有所升华。学生要在叙述中思考，在收获后提升，在提升中锻炼意志品质，才能更好的面对以后的学习生活，更踏实的走好自己的人生之路。

立意与选材从题材角度看，同学们常考常练的情感类作文、成长类作文以及励志类作文、奉献类作文都适宜用作此次中考命题，因为某种意义上，任何一种情感、成长或意志、品格都是在"做值得的事"，因此，在选材方面，考生不会无事可写，无感可述，无情可抒。

每年的中考作文题，会对下一年的初中语文教学起到导向作用，我觉得还是应当用作文的方式，引发年轻人对自我、家庭、学校、现实和社会的思考，增强年轻人对自我的激励和反思;对他人的判断与评价;对社会的关心和思考。而我，无论是作为一个语文教学工作者，还是作为一个教育工作者，我都要呼吁莘莘学子们：“文以载道，考以导向。”希望更多的学子能细心观察生活、吾日三省吾身。全身心地投入到火热的现实生活中来，并拥有充满朝气、富有深度与众不同的思考，未来就是属于你们的!

11年大连中考作文题一个是命题作文《这样做值得》，另一个是话题作文“容纳”，由于高达七十分的高分值以及中考第一科的重头戏等原因，中考作文往往最受考生及家长的关注。两位初中语文老师对该作文题进行解析。

●张莉莉

大连格致中学语文教师，中学高级教师。

●刘晓

大连34中语文教研组长

命题作文《这样做值得》

整体评价

张莉莉

该命题给考生以更大的思维空间和发挥余地。书写的内容表现的主题必然是“我” 的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的成长。

刘晓

这是一道命题记叙文。命题设计符合学生认识水平和生活实际。题目本身简洁明了，没有审题障碍。

具体写作分析

“这样”一词已给出限制，学生可选取学习或生活中的一件或几件典型事例 ( 如果叙述几件，则事例之间必须有共通性);“做”字可以是坚持、放弃、选择、改变、付出、奉献、回报、追求、创新、责任、超越自我……;“值得”要体现做的结果并有所升华。

同学们常考常练的情感类作文、成长类作文以及励志类作文、奉献类作文都适宜用作此次中考命题。1.“这样做”具体是怎样做的?2.“这样做”为什么是“值得”的?

针对第一个问题，考生应该以记叙为主要表达方式，辅以描写和抒情，同时采用铺垫、烘托渲染等表达技巧，处理好详略和细节。

针对第二个问题，考生应用简练、深刻的语句点明或升华中心。

话题作文“容纳”

整体评价

张莉莉

话题作文“容纳”则更多地关注学生对他人、他事、他物、甚至是其他外在思想情感的包容与接纳，更显大气。

刘晓

这是一个话题作文。话题本身开口较大，容易引发联想和想象，题干个性化的提示语也有助于多角度思考，考生的选材范围还是很广泛的。

具体写作分析

第二个题目学生可自拟题目、自选文体。也就是说，学生既可写记叙文也可写议论文。学生可根据自己的实际情况，选择适合自己的文体进行写作，这更加体现了语文学科人文性的特点。但一定要注意不要似叙非叙、似议非议，文体混淆不分是大忌。

考生应该首先界定该话题的内涵和外延。可以直接就“容纳”引发议论或叙述事件，也可以添加要素，明确角度。如容纳伤痛、容纳个性、容纳杂音、容纳渺小与平凡等。考生可以选择最为擅长的文体。但要注意内容要具体，中心要明确，层次要清楚。

任选下面一题作文。 (1)题目：这样做，值得 或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。 要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式;②内容充实，表达真情实感，行文流畅;③全文不少于600字，但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。 (2)“海不辞水，故能成其大;山不辞土石，故能成其高。”自然万物皆能容纳，一个人、一个国家何尝不应如此呢?容纳是包容，是接纳，是一种胸怀和气度......它是一个人人格完善的根本，是一个国家兴旺发达的前提。 请以“容纳”为话题写一篇文章。 要求：①题目自拟;②自己立意;③自选文体，但要文体明确;④全文不少于600字，但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。 2011年大连中考作文题一个是命题作文《这样做值得》，另一个是话题作文“容纳”。大连格致中学语文教师、中学高级教师张莉莉对该作文题进行解析。 张莉莉曾获青年教师教学大奖赛一等奖。获区评质课一等奖。多次荣获全国语文报杯作文大奖赛优秀指导奖。 整体难度评价第一个题目： 与2010年中考作文第一个题目《寸草心》相比，今年的《这样做值得》从审题、立意到选材等几个方面难度都有所下降，但难度下降不等同与简单粗糙，而是在精致处见严谨，于细微处显精神。2011年的中考作文题《这样做值得》，思维形式上注重开放，内容选择上愈加多样。命题形式上不落窠臼，给考生以更大的思维空间和发挥余地。表达方式上以记叙为主，充分体现记叙文写人记事的特点;兼用多种表达方式，又很好地起到了画龙点睛的作用。书写的内容表现的主题必然是“我” 的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的成长。 第二个题目：从内容上讲，第二个题目话题作文“容纳”则更多的关注学生对他人、他事、他物、甚至是其他外在思想情感的包容与接纳，更显大气。与第一篇的着重于关注自我构成了互补的关系。从表达上讲，第二个题目学生可自拟题目、自选文体。也就是说，学生既可写记叙文也可写议论文。学生可根据自己的实际情况，选择适合自己的文体进行写作，这更加体现了语文学科人文性的特点。但一定要注意不要似叙非叙、似议非议，文体混淆不分是大忌。 具体写作分析 审题 这样做值得，能引导学生思考过往生活，提炼精神所得。“这样”一词已给出限制，学生可选取学习或生活中的一件或几件典型事例。(如果叙述几件，则事例之间必须有共通性。);“做”字可以是坚持、放弃、选择、改变、付出、奉献、回报、追求、创新、责任、超越自我……;“值得”要体现做的结果并有所升华。学生要在叙述中思考，在收获后提升，在提升中锻炼意志品质，才能更好的面对以后的学习生活，更踏实的走好自己的人生之路。 立意与选材从题材角度看，同学们常考常练的情感类作文、成长类作文以及励志类作文、奉献类作文都适宜用作此次中考命题，因为某种意义上，任何一种情感、成长或意志、品格都是在"做值得的事"，因此，在选材方面，考生不会无事可写，无感可述，无情可抒。 每年的中考作文题，会对下一年的初中语文教学起到导向作用，我觉得还是应当用作文的方式，引发年轻人对自我、家庭、学校、现实和社会的思考，增强年轻人对自我的激励和反思;对他人的判断与评价;对社会的关心和思考。而我，无论是作为一个语文教学工作者，还是作为一个教育工作者，我都要呼吁莘莘学子们：“文以载道，考以导向。”希望更多的学子能细心观察生活、吾日三省吾身。全身心地投入到火热的现实生活中来，并拥有充满朝气、富有深度与众不同的思考，未来就是属于你们的! 11年大连中考作文题一个是命题作文《这样做值得》，另一个是话题作文“容纳”，由于高达七十分的高分值以及中考第一科的重头戏等原因，中考作文往往最受考生及家长的关注。两位初中语文老师对该作文题进行解析。 ●张莉莉 大连格致中学语文教师，中学高级教师。 ●刘晓 大连34中语文教研组长 命题作文《这样做值得》 整体评价 张莉莉 该命题给考生以更大的思维空间和发挥余地。书写的内容表现的主题必然是“我” 的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的成长。 刘晓 这是一道命题记叙文。命题设计符合学生认识水平和生活实际。题目本身简洁明了，没有审题障碍。 具体写作分析 “这样”一词已给出限制，学生可选取学习或生活中的一件或几件典型事例 ( 如果叙述几件，则事例之间必须有共通性);“做”字可以是坚持、放弃、选择、改变、付出、奉献、回报、追求、创新、责任、超越自我……;“值得”要体现做的结果并有所升华。 同学们常考常练的情感类作文、成长类作文以及励志类作文、奉献类作文都适宜用作此次中考命题。1.“这样做”具体是怎样做的?2.“这样做”为什么是“值得”的? 针对第一个问题，考生应该以记叙为主要表达方式，辅以描写和抒情，同时采用铺垫、烘托渲染等表达技巧，处理好详略和细节。 针对第二个问题，考生应用简练、深刻的语句点明或升华中心。 话题作文“容纳” 整体评价 张莉莉 话题作文“容纳”则更多地关注学生对他人、他事、他物、甚至是其他外在思想情感的包容与接纳，更显大气。 刘晓 这是一个话题作文。话题本身开口较大，容易引发联想和想象，题干个性化的提示语也有助于多角度思考，考生的选材范围还是很广泛的。 具体写作分析 第二个题目学生可自拟题目、自选文体。也就是说，学生既可写记叙文也可写议论文。学生可根据自己的实际情况，选择适合自己的文体进行写作，这更加体现了语文学科人文性的特点。但一定要注意不要似叙非叙、似议非议，文体混淆不分是大忌。 考生应该首先界定该话题的内涵和外延。可以直接就“容纳”引发议论或叙述事件，也可以添加要素，明确角度。如容纳伤痛、容纳个性、容纳杂音、容纳渺小与平凡等。考生可以选择最为擅长的文体。但要注意内容要具体，中心要明确，层次要清楚。