八、光盘承载式

如《初三的“光盘”》一文，按“A面”和“B面”将文章分为格调迥异的两部分。A面内容反映的是初三生活的紧张、苦恼与无奈，而B面内容则折射出初三生活的浪漫、清纯与鲜活。现放光盘A面内容，请读者欣赏：

初三就是/早自习时迷迷糊糊，晚自习时朦朦胧胧;初三就是/无数资料纷纷扬扬，无边题海浩浩荡荡;初三 就是/七科老师手忙脚乱，莘莘学子头昏脑胀;初三就是/奔入食堂跌跌撞撞，跑进寝室哼哼唱唱;初三就是/考试之前咿咿呀呀，考试之后呜呜咽咽;初三就是/老师的教诲拉拉杂杂，父母的叮咛唠唠叨叨;初三就是/金榜题名风风光光，名落孙山凄凄惨惨。

九、歌名别解式

如《初三别解》一文，从头至尾全部用流行歌曲的歌名或歌词，把对初三各门功课的感受、上课、考试、假日等内容，巧妙融入歌名或歌词之中，言约意丰，新颖别致。如此文的第2部分：

上课——《梦开始的地方》

下课——《梦醒时分》

课间十分钟——《牵挂你的人是我》

最后一节课下——《向前冲》

节假日——《我等你等到梦里头》

初三 暑假——《真的好想你》

作文形式的创新，还有诸如剧本、新闻、手记、书信、演讲、访谈、招标书、倡议书、合同书、实验报告、答记者问、会议纪要等多种写作形式。值得注意的是，作文的创新不能仅仅满足于写作形式，更要重视思想修养、材料积累、语言表达以及写作训练的过程优化等。

如果把文章比作做人的话，那么在体裁和形式上的这种创新，就是给它编织一件迷人的外衣。上面所说的方法，是创新大花园里的几束小花，只要大家认真学习，用心感悟，一定能写出更新、更引人的篇章。到那时，我们的作文自然会在考场上呈现出绚丽的异彩。

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