【摘要】“名师借经典古文谈中考作文”本文是编者为大家整理的中考作文技巧内容，供大家参考学习，希望可以给大家带来帮助：

“爱”与“阳光”共温暖

每年的中高考的作文题目都是社会讨论的热点，2012年荆州市中考作文《因为有爱》和《温暖的阳光》任选一题。昨日(6月20日)，我市中考语文考试顺利结束，多数考生反映作文题目“因为有爱”和“温暖的阳光”难度不大，下笔比较容易。然而，中考生写中考作文并不算新鲜事，晚报特意邀来语文名师肖炎方、大学生、小学生三个不同层次的人分别写中考作文，且肖炎方老师对今年的中考作文作了点评。

“因为有爱”的解说式因为简单，无须解说，只说几种构思模式。像《孟子二章》一样，《得道多助》是观点在前，《生于忧患>》观点在后。本题亦如此，开篇说因为有爱，后面写一个或几个故事;先写一个或几个故事，末尾再点题因为有爱;还可仿魏巍《谁是最可爱的人》，写一个故事加议论抒情，再写一个故事再议论抒情，夹叙夹议。总之，故事生动感人才更好。今年5月，湖北省教育考试院左兵先生特约，我参与撰写《高考作文戏剧性表达例说》，以前专重说理的高考作文现在尚且也看重记叙文体，而且讲究戏剧性表达，何况本应重视记叙的初中呢?如果先写别人爱我，我被惊醒，被感动，被震撼，转而开始爱别人，那戏剧性的故事结尾既出乎意料之外又在情理之中，就有波澜了，就升华了。

可当今流行一种文风，排比铺陈，因为有爱，然后几句一段，没有故事，看起来文采飞扬，其实空洞无物。

“阳光”的象征意义

这里的阳光，不仅仅是自然界的，而应该具有象征意义。象征意义一般在末尾点题。它象征的当然是光明，美好，向上的力量，但具体而微，具体可感，还是一个“爱”字。由“爱”的故事转换到温暖阳光的时候，一定要自然，像潺潺水声，水到渠成，更像旭日朝阳，冉冉升起。因为阳光无时不在，无处不在，所以并不见得一定要到末尾才出现。倘若通篇有阳光，将自然界的阳光和人类社会的阳光揉而为一，情景交融，虚实相映，那就堪称诗一般的意境了。

两题同异比较

就写作主题、内容、范围、对象等，两题基本相同，且互为因果。因为有爱，所以感觉到温暖的阳光;因为有温暖的阳光，所以感觉有爱，或又产生了新的爱。

两题有难易度，区分度。前者表达方式比较单一，记叙性更强些;后者可多种表达方式综合运用，描写性抒情性更浓些。前者需要朴实，像一位村姑;后者需要文采，像大家闺秀。前者适合较低写作水平者;后者难度较大，可让写作高手们驾驭驰骋。

和本省高考题亦相通

针对书信，今年湖北卷高考作文题给出4种态度：“恐怕要消失了”：“打电话、发短信、写邮件更便捷”：“只不过是书信的形式变了”;“很多东西都在悄然改变”;而且“请根据你对材料的理解，任选一个角度”，那就无懈可击了。真是很奇妙，可以用荆州市中考作文题来阅读理解高考作文材料。因为对书信有爱，所以担心留恋它的消失;因为电子邮件手机短信都传达情感，获取信息，因为情感永像阳光温暖人间，照耀人间，管它形式变不变呢?

命题人真是煞费苦心，匠心独具，竟臻于天作之合了!

作者简介：2002年在全国中语会刊《语文教学通讯》发文《教育考试，莫衷一是》，批评全国统一高考作文命题;2005年在首都师大《中学语文教学》发文《自陋也，自嘲也》，批评湖北卷高考作文命题;2006年在山西《作文周刊》发文《与专家博导辩湖北卷高考作文命题》;2009年元月在华中师大《语文教学与研究》发文《重回首，湖北高考流浪狗》，剖析湖北卷2008高考作文命题一处败笔。另，连续10多年发文评论本市中考作文命题。

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