威廉希尔app 小编为考生搜集整理了：2013年心理咨询师职业倾向对理解资料的影响等信息，祝愿广大考生取得满意的成绩。
第一，有一些心理学家是侧重在学习方面考虑问题，他们也很重视对临床资料的评价，但着眼点是那些通过学习可以得到改善的情绪、思维和行为。他们是为了改善人的适应能力，为了检查学习过程中人的功能障碍而评价临床资料。所以，他们的评价又叫“功能分析”。他们所关心的是求助者身上存在的那些不适应环境的习惯，如小孩子听不听家长的话，一个人每小时吸几支烟等等。传统上所进行的那种诊断疾病的做法与他们无关，，他们不需要“病”这一概念。
第二，很显然，上述不同出发点的看法不但包含着不同的目标，而且也有不同的方法以及不同的疗效标准。当把同一批临床资料拿给他们看时，他们必然会对这批资料给出不尽相同的评价。
第三，持病理学观点的心理学家和咨询师，他们的兴趣是要发现求助者是否有病。为此，他们对待临床资料就像对待实验室化验结果和x光照片一样。他们使用心理测验或会谈法去了解求助者的心理功能，其目的是想把他们与正常人区分开来，为此，他们所关心的问题是求助者的混乱情绪和思维，并依据这类资料做出诊断和预测疾病的过程并制定治疗方案。
第四，是从成长发育角度收集资料，这种观点多半在儿童问题上采用，对成人来说用得不多。这种观点和人本主义思想一致，它否认诊断的价值，多采用会谈法去收集资料。它认为求助者将随着自我经验和自我认识的增长而逐步得到改善。他们的兴趣是求助者的能力情况，他们根据临床资料去帮助求助者选择适合其能力的职业。对儿童，多采用测验技术来确定各种能力的发展水平。
第五，生态学的观点。这种观点希望临床资料能提供一幅个人与周围环境相互关系的“图画”。他们重视组织和环境条件以及人与环境中其他事物的关系。
当然，每一种观点又是一个进入临床心理世界的入口。所以，问题的关键不是从哪个入口进入，而是进入后的思路如何。一个心理学家若不能全面理解各种观点，不能纯熟地驾驭它们时.，在进入心理世界之后，往往会按一条路走下去，直至极端。这显然是不正确的。正确的做法应是把各种资料交互比较，各种想法彼此联系，以求全面地、整体性地做出结论。