系铃人庐山真面目
小樱说初二时跟同桌的男生很谈得来，聊得很多。大概是初三时，突然发现自己喜欢上他了，就开始一句话都不跟他说…(这里我想到她前面说的初三时就有注意力不集中的现象，但后来好了)。interwetten与威廉的赔率体系 时那个男生因为两分之差没有进入重点高中，两人又分在同一个班。小樱一直都避免和他说话。
我问她是否还很喜欢那个男生，她说为自己的态度而感到烦恼、忧愁。她有这样一段泣不成声的叙述：
高二的暑假，我非常抑郁难受，后来我实在熬不住了，就偷偷吃了安眠药…但是最后没死，从医院里救活了…我想死都死不成了，就不如活下去吧，人总是要活的。所以感觉慢慢好起来了。直到半个月前，发生了那件事…我没办法对付了…
当时我产生一个疑问：那次自杀未遂是不是让她一度好起来的真正原因，而她前面清清楚楚提到过“解铃还需系铃人”，那是指谁，那个男生吗?于是我问道：“你在前面有跟我提到说，你曾一度感觉好很多，因为‘解铃还需系铃人’，那么这个系铃人是…会不会是那个男孩子呢?”她轻轻点头称是，说在高三一开始，那个男生的朋友告诉她那个男生也喜欢她。
“那么你担心肚子叫，实际上是担心被他听到，是么?”我紧接着问，她点头承认。
到这里，小樱的问题似乎有些明朗了，她之所以会如此担心自己的肚子在上课时发生声音，是因为那个男孩子，她不愿意自己的形象在那个男生心里遭到一点点的破坏，我甚至可以直觉地判断，她曾经的痛苦和绝望也和那个男生有关。
我随后指出她对那个男孩的极其在乎，深怕失去的心理，也许和她从小缺少父母亲真心的关怀、爱护和赞赏有关，使得她极其渴望得到别人的认可，又对自己没有信心，诚惶诚恐地怕一点点小缺陷就会引起对方的反感和遭到抛弃，这时她深埋着头流泪不已。
索取灵丹妙药
我想给她作个放松，希望她能平静下来，给内心弱小的自己一个拥抱或安慰。但是刚调整完呼吸，开始肌肉放松时，她眉头一皱，睁开眼睛，对我说：“我现在不想管自信心，也不想治心理抑郁什么的，我只想要你帮我解决上课不能集中注意力的问题…你们这里可以开药吗?有没有什么药可以吃下去就好的，就不去想那件事了呢?其他的事都等到高考结束后再说吧。”我指出这不是打针吃药所能解决的问题，需要她去改变对自己不合理的认识，克服那些杞人忧天的想法。接下来不管我作何解释，她都显得有些心不在焉，并几次问到“有没有吃下去就好的药”。
咨询进行到此。时间已超过将近20分钟，小樱或许是因为她的寻求灵丹妙药的目的没有达到，也有些按捺不住，就这样在作一简单回顾之后，第一次(也是唯一一次)咨询结束了。