11、艾里克森认为婴儿前期(0岁～2岁)的主要发展任务是( )。A
(A)获得信任感，克服怀疑感(B)获得自主感，克服羞耻感
(C)获得主动感，克服内疚感(D)获得亲密感，避免孤独感
12、转换生成语法理论的创始人是( )。D
(A)斯金纳(B)班杜拉(C)皮亚杰(D)乔姆斯基
13、难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度( )，中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。C
(A)中等(B)一般(C)高(D)低
14、错误的测验观不包括( )。D
(A)测验万能论(B)测验无用论
(C)心理测验即智力测验(D)测验是辅助工具
15、不能把分数( )，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。A
(A)绝对化(B)神化(C)系统化(D)泛化
16、Z=A+BZ式中z为转换后的标准分数，A、B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉( )，乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。C 5.2 理解记忆
(A)整数(B)小数(C)负值(D)分值
17、标准十分，平均数为( )，标准差为( )。 B
(A)6;2 (B)5;1.5 (C)6;1.5 (D)7;1.5
15(X-Y)
SD
18、IQ=l00+15z‘=100+是( )的计算公式。D
(A)比率智商(B)标准分数(C)标准差(D)离差智商
19、最简单而且最基本的表示常模的方法是( )，有时也叫常模表。A
(A)转换表(B)分布表(C)对照表(D)都不是
20、( )是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。A
(A)相关法(B)区分法(C)命中率法(D)失误法
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