2014下半年心理咨询师考试《发展心理学》重点十六

2014-09-26 14:56:43 字体放大:  

婴儿的个性和社会性发展

个体在与社会环境相互作用中掌握社会行为规范、价值观念、社会行为技能,以适应社会生活,成为独立的社会成员的发展过程,叫社会化(习题93)。

一、婴儿的气质

1、巴斯等根据婴儿对活动的倾向性和行为特征,将气质划分为:情绪性、活动性、冲动性、社交性

2、托马斯和切斯把婴儿的气质类型分为容易抚养型、抚养困难型、发展缓慢型。

二、婴儿基本情绪的发展

(一)婴儿兴趣的发展

三个阶段:1、先天反射性反应阶段(出生至百日前后)

2、相似性物体再认知觉阶段(半岁前后)

3、新异性事物探索阶段(1岁前后)

(二)婴儿的社会性微笑

婴儿期笑的发展按顺序分为自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑等阶段。

1.自发性微笑

婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于自发性微笑。

2.无选择的社会性微笑

5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑,这种笑的反应属于无选择的社会性微笑。

3.有选择的社会性微笑

4个月以后的婴儿对熟悉的人比不熟悉的人有更多的微笑,这种笑的反应属于有选择的社会性微笑

(三)婴儿的社会性哭泣

1、自发性的哭

2、应答性的哭

3、主动操作性的哭

婴儿啼哭的5种原因:饥饿、瞌睡、身体不佳、心理不适、感到无聊

(四)分离焦虑

经历不同的发展过程:从最初阶段的悲伤、求助、愤怒的抗议到第二阶段尝受失望,出现情感冷漠;在无能为力之下超脱分离焦虑困扰,企图适应新的环境

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