三、学龄期(6~12)
(一)主要特征：
1. 生理发展：各方面的发展进一步提高
2. 心理发展：
内部语言的发展进一步提高
注意范围扩大
3. 社会性发展：
形成自己的道德意识\ 自我中心主义减弱
与家人、同伴、老师的关系有了新的发展
(二)主要问题
心理障碍
学习困难
交往障碍
四、青少年阶段(12~20)
(一)主要特征
1. 生理发展：
性发展成熟，出现第二性征
生理机能逐步加强
2. 心理发展
抽象逻辑思维能力得到发展
情绪发展的两极性
3. 社会性发展
自我意识、道德观、社会交往进一步加强
学校、家庭、同伴、社会环境的影响与之前各阶段不同
(二)主要问题：
危险期
情感
社会认同
学业
行为不良
应对：家庭和学校良好的合作关系对于帮助青少年健康成长