进行普通话口语教学，是时代对我们的要求。
今天，我们已经进入信息社会，随着科学技术的不断发展，人们不仅要跟人讲话，而且还要跟机器打交道。现代生产的一个特点是高度自动化，自动化的显著标志之一是人们用口语指挥机器，随着电子技术和计算技术的突飞猛进，机器可以代替人们做好多事情。例如，在现代化的车站、码头、飞机场、大型企业，可以通过人机对话进行交通指挥和生产管理。文字的机器翻译若干年后将发展成为口语的机器翻译，这边输入汉语，那边出来的将是别种语言。语言打字机的使用，将使人类的双手获得第二次解放。所有这些人工智能的发展，标志着”人机对话”的时代已经开始。
人跟机器对话，首先要求人们说比较标准的普通话，机器只能听懂符合规范的语言，因为人们设计时赋予机器听懂的语言一定是标准的语言。如果你说方音浓重的上海普通话或广东普通话，对不起，机器无法有效地为大家服务。机器的耳朵不像人的耳朵那样灵，听不懂带浓重地方口音的普通话，更无法听懂方言。其次，机器理解与控制语言意义的能力很差，不能排除自然语言中的杂质。如果说话中养成不良习惯，嗯嗯呀呀，结结巴巴，颠三倒四，前言不搭后语，在不该停顿的地方停顿，在应该停顿的地方不停顿，那么，机器理解这种人的说话就很困难，机器的作用也就难以发挥出来。因此，语言传递的技术现代化，人机对话，必须要求大家说比较标准的普通话，同时要求大家用普通话有条理地恰当地表达自己的思想感情。这些足以说明，口头语言的重要性越来越大。过去不会说普通话，也不大讲究说话，似乎没有什么大了不起，现在可不行了。
今天，我们处在商品经济社会，大力发展市场经济，要跟社会上各色各样的人打交道，人际关系比任何时候都复杂得多，这就更回显示出口头语言的重要性来。我们要同人家办交涉，要学习人家先进的东西，要引进资金和技术，还要在大庭广众中讲述自己的意见，不会普通话，或普通话说得太糟糕了，无法沟通，那不就更耽误大事吗?推广普通话确是民族团结、; 家兴旺的重要纽带。提高普通话口头表达能力，不光是话说得好听不好听、准确不准确的问题，而是关乎生产的发展，技术的发展，关乎经济效益与社会效益的大问题。在学校里对中小学生，这又是教育面向世界的重大举措。汉民族口语素质的提高，正是汉民族跻身于世界民族之林的一种象征。