17.整个教学方法体系中运用最多、最广泛的一种方法是 ( )
A.讲授法
B.实验法
C.讨论法
D.参观法
18.以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是 ( )
A.愉快教学法
B.尝试教学法
C.情境教学法
D.成功教学法
19.汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫 ( ) A.测验法
B.专题作业法
C.档案袋评价法
D.实验法
20.教学研究的第一步是 ( )
A.研究方案的设计
B.研究课题的选择
C.研究方案的实施
D.论文和报告的撰写
二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的五个选项中选出两个或两个以上正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。
1.我国的教学组织形式有 ( )
A.班级授课制
B.个别教学
C.道尔顿制
D.现场教学
E.复式教学
2.在学业成功与失败的归因中，努力属于 ( )
A.稳定性因素
B.不稳定因素
C.内在因素
D.外在因素
E.可控因素
3.热爱学生的基本道德要求有 ( )
A.关心爱护学生
B.平等公正对待学生，搞好师生关系
C.保证学生的合法权益
D.尽量不讽刺挖苦学生
E.对学生严格要求，耐心辅导
4.义务性规则的表述词是 ( )
A.有权
B.不得
C.应当
D.可以
E.必须
5.课堂教学演示技能由以下互相紧密联系的几部分构成 ( )
A.准备教具的技能
B.演示操作的技能
C.指导观察的技能
D.启发思维的技能
E.理论概况的技能
6.教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有 ( )
A.用眼神提醒学生
B.用语调变化提醒学生
C.边讲课边走到学生旁边并稍作停留
D.敲击讲台提醒学生
E.暂停讲课，提问违纪学生的同桌
7.现代学生管理的主要内容包括 ( )
A.德育管理
B.学习指导
C.常规管理
D.常能训练
E.环境管理
8.从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视 ( )
A.目标激励
B.任务激励
C.环境激励
D.榜样激励
E.强化激励
9.在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中经常运用的教学方法主要有 ( )
A.讲读法
B.演示法
C.实验法
D.谈话法
E.阅读指导法
10.以直观为主的教学方法包括 ( )
A.练习法
B.演示法
C.参观法
D.实习法
E.实验法
三、判断题(本题共20小题，每小题1分，共20分)判断下列命题正误，请将正确的在题后的括号内打“√”号。错误的打“×”号。
1.因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。 ( )
2.德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。 ( )
3.教学大纲就是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学做出统一要求的重要文件。 ( )
4.正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。 ( )
5.学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 ( )
6.学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。 ( ) 7.以持久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。 ( )
8.教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。 ( )
9.教师和学生的地位是不平等的，因为教师享有管理学生的权利。 ( )
10.我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。 ( )
11.狭义的教育司法，是指教育国家机关依照法定职权和程序处理教育违法案件或裁决教育纠纷的专门活动。 ( )
12.教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。 ( )
13.人们的苦笑、冷笑是由于缺乏内心体验而造成的。 ( )
14.创建良好的班级文化，班主任要贯彻“多关心、少评价”的行动原理。 ( ) 15.班主任必须适应学生的个性，而不能让学生适合自己的个性。 ( )
16.教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。 ( )
17.随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。( )
18.先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。 ( )
19.诊断性评价只局限于在学科教学开始的时候进行。 ( )
20.按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 ( )