2014年教师资格说课稿：走进中学生活
(二) 交往清单
结合自己的实际情况回答下面的问题，了解自己的交往状况。
你现在能叫上班上多少同学的名字?--------------------------------
你交了几个好朋友?他们是：-------------------------------------
能写出几位老师的名字，分别是：------------------------------------
在交往中，我的收获有：--------------------------------------------
五、拓展、提升
你会唱哪些关于朋友的歌呢?学生自告奋勇唱，或老师起头大家齐唱《永远的朋友》。活动结束后畅谈本节课的收获。
[课堂小结]
良好的人际关系是我们快乐生活的前提，也是我们学习和工作取得成功的前提。我们应该善交友，交益友，团结互助，我们的生活才会更精彩。
板书设计(略)
[巩固练习]
(一)、单选
1、中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”他给我们的启示是( )
A、有几个哥们儿的班主就能成就一番大事业
B、只要有一些好朋友的帮助就没有做不成的事
C、个人离不开集体，团结力量大
D、别人的帮助证明了自己的懦弱
2、进入中学后，下列同学的做法正确的有( )
A、小强家庭条件不好，但总是穿比较时尚的衣服，以引起别人的关注
B、小明认为自己学习成绩好，别人都不如他
C、小红认为自己是女生，不应该与男生交往
D、小婷热情地为新班集体做好事
(二)、多选
1、“世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的真正朋友。”对这句话正确理解的是( )
A、真正的朋友有助于我们的心理健康
B、真正的朋友有助于我们的事业成功
C、 真正的朋友有助于我们的自我完善
D、 真正的朋友有助于我们遵纪守法
2、我们应该积极参加学校、班级组织的各种集体活动。这是因( )
A、它能够激活我们积极、健康的情绪
B、它有助于同学间的融洽相处
C、它有助于增进同学间的相互了解，相互合作
D、它会耽误学习，影响成绩
(三)、材料分析
“朋友一生一起走,那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒;朋友不曾孤单过，一生朋友你会懂……”
1、 歌词反映的道理是什么?
2、 在新学校,新环境中,你应该怎样去结识新朋友?
[教后反思]
要上好本课，教师应给学生做好示范，在上课之前要尽可能的了解新同学，才能在课堂上创造出融融的交往的氛围，让学生去掉陌生感，融入新环境。
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