编者按：威廉希尔app 为参加教师资格考试的考生朋友搜集整理2011年初中语文说课教稿：苏州园林相关资料，供大家参考！
(六).研读品味
在3-9自然段中找出你最喜欢的一段话细细品尝： 叶老先生是怎样写的?好在哪?(可以用说明文体的学习方法先提几个问题)
(七).合作交流
1.用同样的方法，组内探究其余各段，把握妙处。请圈圈划划，加上旁注。
2.勇于发现新的问题,大胆质疑。
(八).课后问题
1.有感情地朗读全篇课文，划出文中你认为写得好的句子，揣摩词语运用的妙处?
2.为什么叶老先生不具体介绍四大名园?
五.说课后反思
1..教师引导不得法：⑴没有出示学习目标，使得学生研读品味时走了弯路，没有马上进入说明文体的学习范畴;⑵"合作交流"环节，没能及时发现学生在组内未能解决的问题，而把共性的问题作为检查重点，导致时间上的过分紧张。
2.本课时容量大了一些，学习效果可能不是很好。
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