初中语文说课稿范例:我的第一本书

2010-12-16 14:19:08 字体放大:  
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六、教学过程:

(一)导入新课:

你读的第一本书是什么样的书?可能有些同学已经记不清了。可是诗人牛汉却对他的第一本书永志不忘,因为那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后,作者走过了迢迢征途,饱尝了人生甘苦,回首往事,发现那挥之不去的记忆,是一笔终生受用的精神财富。

(二)检查预习:

走近作者:

牛汉,原名史成汉,1923年生,山西定襄县人,蒙古族。40年代开始诗歌创作,是“七月”诗派的重要成员。已出版诗集《彩色的生活》、《祖国》、《爱与歌》、《温泉》、《海上蝴蝶》及《牛汉诗选》等。牛汉在\'文革\'期间,诗从悲愤的心灵里突然升起,写下了不少诗作。

理解词语:

幽默凄惨奥秘翻来覆去

在预习的基础上,学生能很轻松的完成问题。

(三)整体感知:

1、用五分钟的时间朗读课文,然后复述课文主要情节,复述时注意记叙文的六要素。

2、在朗读感知课文和听复述的基础上,回答问题:

a、“我的第一本书”仅仅只那半本课本吗?你还可以做怎样的理解?

b、作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的?

设置本题是希望在了解课文内容的基础上,进一步挖掘本文的思想内涵和情感蕴涵。

(四)问题研讨:

在感知课文的基础上,学生就有疑问的句子或不懂或乡考察同学的句子提出来,请同学解答。

设置本题是希望在理解课文的基础上,对重点语句进行品评,以培养学生的语感。

(五)畅所欲言:

读了本文,你最大的感受是什么?难道仅仅是第一本书的故事吗?

这是进一步考查学生的概括归纳能力和口语表达能力。

(六)考考你:

本题是就课文最基本的知识,考查学生的阅读能力。