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七. 板书板画设计
⑴概念:做匀速圆周运动的物体受到的合力总指向圆心,这个力叫做向心力。
实验设计:
⑴器材:
⑵步骤:
⑶装置图:
⑵方向:总指向圆心
⑶作用:使物体的速度方向发生变化
⑷大小: F=mrω 2 =mv 2 /r
八.说课综述:
以上是按照新课程理念对向心力的教学过程设计。将生活中的例子与物理规律教学联系起来, 教师用语言启发学生回顾学过的知识,再用科学的探究方法探讨它们之间的关系,使学生既掌握了知识,又学会了物理规律的探究方法。