普通话水平测试的第五部分是说话。这是为了考查应试人在没有文字凭借的情况厂说普通话的水平，以及所能达到的词汇、语法规范程度。
A.说话的特点
说话，具有普通话口语表达的特点，要求做到：
第一，语气自然。
说话者的语音、语调、语气等都应该是日常口语时的很自然的状态，也就是说，日常生活中是怎么说的，你在测试的时候也就怎么说。
有些应试人为了使自己更有把握，把五十篇说话题目都用文字写下来，并且一篇篇背出来。这其实是非常“笨”的举动。你想，平时说话哪有这样说法的，总是顺口说来，说到哪儿是哪儿的。所以，绝对不要去写稿子，去背稿子。说话成了背书，有了书面语的感觉了是要被扣分的，因为你不自然了。
第二，注意口语词汇。
在汉语的书面语当中保留了大量的古代汉语词汇。这些词语比较典雅、精练，表现力也十分丰富。这种典雅的语言，优美的语句主要是用在书面语上的，比如在散文中就经常会有些华丽的辞藻。但在口语当中，这种语言就很少使用，因为它们可能显得不够亲切，或者说不够生活化。比如：乞讨，要饭;我的母亲，我的妈妈。在书面语中往往使用前者，而在口语中往往就使用后者，可以比较简单、明了。
有一次，听到一位应试者说话：“在一个阳光明媚的早晨，……”，这“阳光明媚”当然很优美，但口语里往往不会这样去进行修饰。而是说“今天天气很好，很早，太阳就出来了。”
在测试的时候，如果能够用上一些普通话的口语，多带上一点儿化，比如“没门儿”，“我没词儿了。”这样的“话儿”就会多一些口语色彩。当然，如果你没有把握说好儿化韵，说出来的“儿”是怪怪的腔调，那还是不说为好。
第三，多用短句。
众所周知，人们在日常生活中为了使语言简洁明了，常常会使用一些短句。而比较长的语句，特别是带有很多修饰成分的句子，在生活中应该是很少见的。所以。应试人在测试时，要尽量避免使用长句来表述，表达自己的想法，应该尽可能地用短句。这样，才能接近或者说是完全就是在说生活的语言了。
第四，避免口头禅。
有些人在平时说话的时候经常会带上一些口头禅，会在话语之间用上“啊”、“那么”、“就是”、“就是说”、“是吧”、“对吗”等等与语句无关的词。这些词在测试的时候如果少量地、适当地用一些是完全可以的，有时还能使句子的语气舒缓，亲切，易于理解，有一定的积极作用。但必须注意不能机械地重复很多遍，甚至于贯穿在“说话”部分的整个过程中。因为如果你这样来说话，就会使话语断断续续，听上去语句很不流畅，语意也不清晰。
B.怎样准备说话
说话这个部分是命题的。也就是说。是规定了你一个说话的范围，不是让你随便“开无轨电车”的，你必须根据这个命题进行构思，展开。所以，你可以而且应该在测试前作好准备的。
说话的前期准备工作可以从下面几个方面进行。
第一，审题
“说话”部分共有50篇题目。我们可以把它们分成三个大类：记叙描述类、议论评说类和说明介绍类。
说明介绍类的题目比较少，只有4个：我最喜爱的文体活动、我的职业(专业)、我喜爱的小动物和我最喜欢的一种花卉(树木)。
议论评说类有15个题目：我和电视、学习普通话的体会、我谈色彩、怎样跟同学(同事)相处、谈谈社会公德、谈谈邻里关系、谈谈语言美、说说广告、说勤俭、谦虚是美德、谈谈自然环境、谈谈商品质量、一句格言给我的启示、一部电影(电视剧)的观后感以及谈谈自己对某一社会现象的看法。
除了以上的题目，其他的31篇就是记叙描述类的题目了。
以上的分类只是一个大概的情况。如果谈的角度的不同，谈的内容的不同，就完全可以兼类。有的题目既可以从介绍、说明的角度去谈，也可以从叙述、描写的角度来说，由你自己决定。
第二，选材构思
根据上面的语体类别，我们要考虑构思的框架，选择一些材料，并列出说话的提纲。
列提纲的目的，是为了使你说话有条理。你可以思考一下，先说什么，后说什么，分几个部分来说;每一个部分又可以从哪几个角度来展开;这些话里面可能会用上哪些词。仔细一点的，还可以想一下，我用的词普通话的正确读法是什么，吃不准、不太有把握的词你还可以在准备的时候查查词典，确定它的正确读音。