13.师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法，属于( )
A.谈话法
B.讨论法
C.演示法
D.参观点
14.由学生完成比较复杂的课题或独立作业指的是( )
A.练习法
B.发现法
C.参观法
D.实验实习法
15.“直接教学”又称( )
A.概念形成策略
B.认知发展策略
C.行为练习策略
D.发展性教学策略
16.教师根据自己所教的学科渗透学习方法，这属于哪一种学法指导的方式( )
A.系统传授式
B.专题讨论式
C.经验交流式
D.学科渗透式
17.下列哪一种学法指导的方式比较符合学生实际，形式灵活，可使学生学到某一方面较丰富较深入的知识( )
A.系统传授式
B.专题讨论式
C.学习诊断式
D.经验交流式
18.下列哪一种不属于学法指导的方式( )
A.专题讨论式
B.淡话讨论式
C.经验交流式
D.学习诊断式
19.《学记》中强调的“士先志”，体现了在自我修养中( )
A.学习的重要性
B.座右铭的重要性
C.自我批评的重要性
D.立志的重要性
20.奖励对学生的思想品德给予的肯定评价，其形式有赞许、表扬和( )
A.记过
B.警告
C.奖赏
D.惩罚
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括( )
A.批评
B.谴责
C.训导
D.处分
E.表扬
22.下列属于师生之间关系的是( )
A.工作关系
B.人际关系
C.组织关系
D.心理关系
E.朋友关系
23.教师对学生的情感特征包括( )
A.社会性
B.普遍性
C.稳定性
D.依赖性
E.信任性
24.社区在发展教育中的功能包括( )
A.服务功能
B.教育功能
C.宣传功能
D.经济功能
E.协调功能
25.道德修养所包括的内容主要有( )
A.学习
B.练习
C.座右铭
D.立志
E.慎独
三、判断改错题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)判断正误，在题后的括号内正确的划上“√”，错误的划上“×”，并改正错误。
26.教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。 ( )
27.父母态人格结构表现为服从和任人摆布。 ( )
28,启发性原则注意调动学生学习的主动性。 ( )
29.道德行为是对人的品德作评价的客观依据。 ( )