2.少年期表现出的总体性的阶段特征是( )。
A.身体状态的剧变
B.内心世界的发展
C.自我意识的觉醒
D.独立精神的加强
E.身心两方面逐步走向成熟
3.以下属于个体差异性的是( )。
A.男女性别差异
B.幼儿与少年的差异
C.同年龄人群内部差异
D.同一个体身心不同构成方面的差异
E.个体思维方式的差异
4.新型的师生关系要求( )。
A.以教师为中心
B.以儿童为中心
C.在人格上，学生与教师是平等的
D.在社会道德上，师生关系是相互促进的
E.师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
5.课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在( )。
A.保持原有特色的优势
B.强调统一基础上增加灵活性
C.在多样性基础上增加调控
D.采用导向式管理
E.建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构
6.以课程任务为依据对课程进行分类，可分为( )。
A.研究型课程
B.知识性课程
C.技能性课程
D.基础型课程
E.拓展型课程
7.教学过程的结构包括( )。
A.引起学习动机
B.领会知识
C.巩固知识
D.运用知识
E.检查知识
8.中学教学原则包括( )。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.理论联系实际原则
E.循序渐进原则
9.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有( )。
A.个别教学制
B.班级授课制
C.分组教学
D.道尔顿制
E.设计教学法
10.德育的途径主要有( )。
A.政治课教学
B.班主任工作
C.劳动
D.共青团活动
E.课外活动与校外活动
三、填空题(每空1分，共10分)
1.__________人类现代文明和进步的一个重要标志，它以多媒体和网络技术为核心。
2.文化对教育具有__________作用，文化发展促进__________的发展。
3.人的心理成熟的标志是心理方面具有独立自主的__________。
4.现代遗传学研究证明，遗传基因的物质基础在于__________的差异。
5.创新能力不仅是一种智力特征，更是一种__________，是一种精神状态。
6.社会学者常把职业划分为__________与__________。
7.学生的__________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
8.班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的以及一定的__________活动节律。
四、名词解释(每小题3分，共15分)
1.校园文化
2.“心理断乳期”
3.教学目标
4.课程
5.教学过程
五、简答题(每小题5分，共20分)
1.我国学校的法律地位。
2.如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?
3.教育对科学技术的发展的作用体现在哪些方面?
4.为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践?
六、论述题(每小题10分，共20分)
1.20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?
2.作为一名人民教师，你认为当前班级管理中存在哪些问题?应当如何改进?