13.德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要求。
A.思想德育
B.政治思想
C.思想品德
D.政治品德
14.( )是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.情感陶冶法
D.锻炼法
15.做好班主任工作的前提和基础是( )。
A.组织和培养班集体
B.全面了解学生
C.培养优良的班风
D.做好后进生转化工作
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码写在相应的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分。共10分)
1.教师劳动的复杂性主要是由( )决定的。
A.工作性质
B.工作任务
C.教育法规
D.劳动手段的特殊性
E.劳动过程的特殊性
2.学生申诉需要符合一定的条件以对学校和教师侵权行为进行维护( )。
A.提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益
B.必须针对特定的被申诉人
C.提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内
D.在规定的期限内
E.以上说法都对
3.目的游离评价模式主张( )。
A.评价的重点是课程计划预期的结果
B.评价应关注非预期的结果
C.应着重关注课程计划满足目标的程度
D.评价的重点放在课程计划实际的结果上
E.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度
4.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?( )
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.斯宾塞
E.赞可夫
5.实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是( )。
A.谈话
B.报告
C.参观
D.讲解
E.讨论
三、填空题(每空1分，共12分)
1.学校物质文化有两种表达方式：__________，__________。
2.所谓__________，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。
3.个性亦称__________，指个体稳定的心理特征，具有整体性与独特性。
4.__________是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。
5.文明习惯的教育属于__________素质教育。
6.学生具有__________的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
7.__________是指教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。
8.__________是课程实施的最后一项任务或环节。
9.谈话法特别有助于激发学生的思维，培养他们独立思考和__________的能力，谈话法可分为__________和启发谈话两种。
10.德育方法包括了教育者的施教传道方式和受教育者的__________方式。
四、名词解释(每小题3分。共15分)
1.培养目标
2.教学策略
3.班级目标
4.成熟
5.德育模式
五、简答题(每小题7分，共28分)
1.影响人发展的因素有哪些?其基本作用是什么?
2.简述学生学习的特点及其所受制的因素?
3.教师布置作业应注意什么?
4.班级管理的功能有哪些?
六、论述题(每小题10分，共20分)
1.试述马克思主义关于人的全面发展学说。
2.教育为什么在人的身心发展中起主导作用?