编者按：威廉希尔app 职业资格考试频道为考生朋友搜集整理2012年最新教师资格考试试题，供大家参考，希望对大家有所帮助!
三、简答题
1.[参考答案]
(1)对学校来说，可以记载和积累学生的学习情况的资料，定期向家长报告他们子女的成绩，并作为学生升留级和能否毕业的依据。
(2)对教师来说，可以及时了解学生的学习情况和获得教学效果的反馈信息，以分析自己教学的优缺点，更好地提高教学水平。
(3)对学生来说，可以及时得到学习效果的反馈信息，明确自己学习中的长处与不足，以扬长补短。
(4)对领导来说，可以了解每个教师、每个班的教学情况，便于发现问题与总结经验，以改进教学。
(5)对家长来说可以了解子女的学习情况及其变化，以便配合学校进行教育。
2.[参考答案]
我国中学德育的任务就是通过学校的德育教育使中学生在思想品德方面达到一定的要求或培养规格。其主要内容有四点：
(1)培养学生逐步树立坚定正确的政治方向。
(2)引导学生逐步树立科学的世界观和人生观。
(3)逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯。
(4)培养学生具有一定的品德能力和良好的心理素质。
3.[参考答案]
谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。 谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。谈话法的基本要求是：(1)要准备好问题和谈话计划。(2)提出的问题要明确，富有挑战性和启发性。(3)要善于启发诱导。(4)要做好归纳、小结。
4.[参考答案]
(1)综合性。选择或制定教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑。
(2)可操作性。教学策略不是抽象的教学原则，也不是在某种教学思想指导下建立起来的教学模式，而是可供教师和学生在教学中参照执行或操作的方案，有着明确具体的内容。
(3)灵活性。教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。
四、论述题
[参考答案]
(1)知指品德认识，是人们对社会思想道德的认识及其对人们思想行为是非善恶的判断和评价;情指品德情感，是指人们对社会思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪的体验;意指品德意志，是指人们利用自己的意识通过理智的权衡作用，去解决其思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量;行指品德行为，是指人们在一定的品德认识、情感、意志的支配和调节下，在行动上对他人、对社会、对自然作出的反应，是实现其内在品德认识和情感以及由品德需要产生的品德动机的外部表现。
(2)一般说来，人的品德是沿着知、情、意、行的顺序形成发展的。因此，培养学生品德的一般顺序可以概括为提高认识、陶冶情感、锻炼意志、培养行为习惯。知、情、意、行之间既是相对独立的，又是相互联系、影响、渗透、促进的。其中，知是基础，行是关键。因此，在德育过程中，应在知、情、意、行几方面同时对学生进行培养教育，以促进学生品德认识、情感、意志和行为的全面、和谐发展。有的班主任根据自己的德育经验，把进行德育工作的一般步骤总结概括为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话，这是符合德育过程规律的。
(3)学生品德知、情、意、行在发展方向和水平上具有不平衡性。由于学生品德知、情、意、行的辩证统一性和形成发展过程中的不平衡性，因而在德育具体实施过程中又具有多种开端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而可根据学生品德发展的具体情况，或从培养行为习惯开始，或从陶冶情感开始，或从锻炼意志开始，最后达到使学生品德知、情、意、行的全面、和谐发展。
(4)联系实际。
五、案例题
1.[参考答案]
该老师对待提出质疑的学生，一棒喝退，严重挫伤了该学生的学习积极主动性，这种行为违反了“教师主导与学生自觉性相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”这条教学原则。民主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动之中，主动地探索新知，能使学生的聪明才智最大限度地发挥出来，从而使启发的效果处于最佳状态。
2.[参考答案]
(1)青少年健康成长的关键是保持大脑和神经系统的健康，讲究用脑卫生。
(2)人长期从事学习活动就会使大脑经常处于兴奋状态，引起失眠、思维迟钝、记忆力下降等，同时产生厌恶等心理问题。结合新课改，减负的具体途径：
(1)学校和家长正确把握青少年适度的课业量;
(2)保证学生正常的作息制度，要有适当的睡眠时间和体育锻炼时间;
(3)按照青少年身心发展特点制定生活制度;
(4)使青少年生活有节奏，让大脑活动有张有弛，从而提高青少年的学习效率。