四川教师资格考试2011年心理学A级冲刺题（1）
(考试时间150分钟)
第I部分选择题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.学校教育心理学的研究对象是( )
A.所有的学与教
B.学校情境中的学与教
C.社会情境中的学与教
D.实践过程中的学与教
2.非正式学生群体的特点之一是群体内部的( )
A.一致性
B.独立性
C.依赖性
D.孤立性
3.经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于( )
A.正面型非正式群体
B.消极型非正式群体
C.中间型非正式群体
D.破坏型非正式群体
4.根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是( )
A.发展学生们运用“思想”解答问题的信心
B.培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材
C.培养“经济地使用思想”
D.发展理智上的忠诚
5.从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点( )
A.珍妮特•沃斯
B.布鲁纳
C.泰勒
D.布鲁姆
6.对同类条件刺激不经强化而能引起条件反射的现象，被称为( )
A.消退
B.恢复
C.类化
D.分化
7.儿童视各种树木不仅可供小鸟栖息，亦可供他们遮阳、攀爬或当柴火。这时儿童处于( )
A.感觉运动阶段
B.思维准备阶段
C.思维阶段
D.抽象思维阶段
8.根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标( )
A.认知领域
B.情意领域
C.情感领域
D.心因动作领域
9.“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点( )
A.希尔加德
B.加涅
C.潘菽
D.邵瑞珍
10.动机性遗忘的极端表现称之为( )
A.害思性健忘症
B.连续性健忘症
C.间歇性健忘症
D.感觉性健忘症